psicologia

TRASTORNOS NEUROLINGÜÍSTICOS DEL LENGUAJE

La definición y clasificación de estas patologías de la comunicación varían en función de los diferentes autores. Se puede afirmar, en general, que las alteraciones, anomalías, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan, de manera más o menos persistente, la comunicación lingüística, afectando no solo a aspectos lingüísticos (fonológicos,sintácticos o semánticos, tanto en el nivel de comprensión y decodificación como de expresión o producción-codificación), sino también intelectuales y de la personalidad, interfiriendo en las relaciones y rendimiento escolar, social y familiar de los individuos afectados.
Las primeras clasificaciones incluían bajo la denominación de trastornos del lenguaje únicamente las discapacidades referentes ala función motora de los órganos vocales, excluyendo así perturbaciones centrales, como la afasia.
En otro extremo se sitúan los que incluyen bajo el concepto todas las discapacidades físicas y mentales que obstaculizan la comunicación verbal, incluyendo la esquizofrenia, la condición de sordo o hipoacúsico, lo paladar hendido o alteraciones en la lectura y en la escritura, como la dislexia y ladisortografía.
Una posición más moderada consideraría como trastorno del lenguaje las perturbaciones referidas específicamente a la producción y a la recepción del habla, condiciones que excluyen las anomalías del lenguaje que son consecuencia de otros desórdenes, como las características de la esquizofrenia.
También se excluirán los que son más propios de trastornos de la voz (disfonías yfenopatías), aunque pueden ser incluidas aquellas alteraciones que, a pesar de ser consecuencia de otros síndromes clínicos, pueden ser recuperables, o aquellos que son en parte consecuencia de trastornos propios del lenguaje.
El origen de los trastornos del lenguaje puede ser variado. En general, cuándo la causa puede localizarse en una lesión o disfunción cerebral o del sistema nervioso, se empleael término orgánico, y, si no es posible descubrir causas similares a las mencionadas, se consideran trastornos funcionales (es necesario mencionar que pueden ser causa de trastorno funcional tumores cerebrales, lesiones obstétricas, enfermedades infecciosas del tipo meningitis, heridas craneales, etc.).

Clasificación
Los trastornos lingüísticos se clasifican en su relación con lasalteraciones que las pueden producir:

✓ Alteraciones orgánicas (lesiones)

✓ Alteraciones funcionales (hábitos defectuosos)

✓ Alteraciones orgánico-funcionales (mezcla de ambas causas)

✓ Alteraciones endocrinas (glandulares)

✓ Alteraciones ambientales (culturales, económicas)

✓ Alteraciones psicosomáticas (neuronales)AFASIOLOGÍA
En un sentido tradicional la afasiología es el ámbito del conocimiento centrado en el estudio de las afasias. Las afasias se definen como las alteraciones del lenguaje debidas a lesión cerebral y que pueden afectar tanto a su expresión como a su comprensión. En general las afasias se acompañan de trastornos de la lectura y la escritura: alexias y agrafias, respectivamente.
En elcontexto de la historia de la afasiología el libro editado por André Roch Lecours y François Lhermitte titulado “l’Aphasie” (1979), constituye una forma de culminación de los conocimientos clásicos sobre la afasia. Se puede considerar como una obra fundamental en el campo.
Para que se considere afasia, deberá cumplir las siguientes premisas:

- Lesión en las áreas del lenguaje.
- Haberseadquirido el lenguaje.
- Alteración de la expresión y/o de la comprensión del lenguaje.

Excluiremos:

- Las alteraciones motrices del habla (disartrias).
- Las encelopatías infantiles producidad antes de la aparición del lenguaje.


Etiología/causas de las afasias

Cualquier causa que produzca una lesión en las áreas de la corteza cerebral destinadas a la producción del lenguaje, como...