psicologia

• 1. El Comportamiento Humano como LenguajeTelmo Eduardo Peña Correal, Ph. D.Universidad Nacional de Colombia
• 2. Reconocimiento del LenguajeCaracterística crucial que distingue a los humanosUsualmente se considera que:Es un fenómeno psicológicoPorqueEs conductaEs la expresión de procesos cognitivos
• 3. LenguajeNo es un término técnicoTiene una variedad de significadosLo que la gente dice yescribeLos medios a través de los cuales se habla y escribe (sonidos, signos)Los significadosIncluye aspectos como el léxico, las reglas gramaticales, la sintaxis…El término lenguaje es el único que se refiere a sí mismo (reflexividad)
• 4. Ideas a partir de Wittgenstein (1953)Los fenómenos psicológicos tienen que ver con ciertas cosas que decimos en diferentes contextos.El significado de muchosde los términos psicológicos cambia dependiendo del juego de lenguajeLa conducta humana no puede entenderse si separamos el lenguaje y las prácticas sociales: El uno sin las otras no tienen sentido.EL LENGUAJE COMO COMPONENTE ESENCIAL DE LA PRÁCTICA SOCIAL ES EL CONTEXTO DE TODO FENÓMENO PSICOLÓGICO HUMANO.La lógica del lenguaje es la lógica de la práctica social y no la de la gramática.Losfenómenos psicológicos SE HACEN SIGNIFICATIVOS sólo en el contexto de la vida social, Y OCURREN SIEMPRE COMO LENGUAJE Y A TRAVÉS DEL LENGUAJE.
• 5. Juegos de LenguajeSon convenciones que forman parte de las prácticas y relaciones socialesEl lenguaje constituye una variedad de juegos de lenguaje en la que los significados (usos) están relacionados y consisten en una o más formas de vida.La realidad(cosas, eventos y actividades) no es independiente del lenguaje como forma de vidaEl lenguaje como forma de vida son actividades que son significativas (tienen sentido) para los individuos que comparten convenciones sociales, como prácticas sociales.El significado del lenguaje es su uso…
• 6. Dimensiones del LenguajeLenguaje es:MEDIOINSTRUMENTOFORMA DE VIDA
• 7. El lenguaje como medioEl lenguaje es elmedio en el cual toda práctica social tiene lugar y se hace posible.Es la condición que hace posible la práctica social.Es la convención inventada o creada a través de la práctica misma.Sin el lenguaje la práctica individual sería puro ensayo y error y no tendría significado.Como medio es el conjunto de significados que relacionan las prácticas sociales y sus productos en los cuales la actividadhumana tiene sentido.Es como una segunda naturaleza: “Vemos” el mundo a través del lenguaje.Se hace aparente como palabras a través de las cuales opera la práctica convencional.
• 8. El lenguaje como medio (cont.)El aprendizaje del lenguaje como medio implica:Aprender accionesAprender palabras y sus usosAprender sobre acciones y cosasAPRENDER UN LENGUAJE ES APRENDER UNA FORMA DE VIDA.
• 9. Ellenguaje como InstrumentoEs un instrumento para afectar la conducta de otros e indirectamente a los objetos y a los eventos en el mundo y a nosotros mismos.El uso del lenguaje significa dominar una técnicaEl lenguaje como instrumento tiene diferentes funciones: nominar, describir, preguntar, comunicar cosas, enseñar, aprender, hacer cosas, rechazar, buscar, inventar, etc.Las “fichas” de los juegosde lenguaje son las palabras y frases.Hay que aprender a “mover las fichas”: e.d. a operar las palabrasSe domina el lenguaje como instrumento cuando aprendemos los significados de nuestras propias acciones a través de las palabras.
• 10. El lenguaje como Instrumento (cont.)La efectividad del lenguaje depende de la multiplicada de contextos.Los significados no son imágenes, descripciones oideas.SON PRODUCTO DEL USO DE LAS PALABRAS EN DIFERENTES CONTEXTOS.Los significados son palabras en uso.Los conceptos son las funciones de las palabras y se originan en la diversidad de usos de las palabras en diferentes contextos.Tienen que ver con el uso pertinente de las palabras.
• 11. El Lenguaje como Forma de VidaEl lenguaje como forma de vida consiste en una diversidad de juegos de lenguaje que...