psicologia

CUESTIONARIO No. 5
MEMORIA, PENSAMIENTO, INTELIGENCIA Y LENGUAJE.
1. Describe los tres pasos de que consta el procesamiento de la información.
R: Acrecentamiento consiste en acumular conocimientos e la estructura de la memoria
Estructuración consiste en formar las estructuras conceptuales apropiadas
Afinamiento consiste en uso eficiente delconocimiento
2. ¿cuáles son los dos procesos que contribuyen a reducir las entradas sensoriales a niveles manejables (explica).
R: Ionica ,que da información denuestro sistema visual.
Ecoica,que da información referente al sistema auditivo.
3. Menciona los tres tipos de memoria, ¿cuánto tiempo se conserva la información de cada uno de ellos?
R: La memoria sensorial :esta fuera de control de laconciencia y se da de una manera automática.Proviene de los sentidos , como la vista el odio y prolongan la duracuon de la estimulación.
Memoria a corto plazo y operática : esta memoria nos permite recordar entre 7-9 elementos durante 10-15 segundos.De esta serie de elementos siempre recordamos mejor el primero y el ultimo.
Memoria a largo plazo: Es donde almacenamos los recuerdos vividos, elconocimiento, las imágenes, los conceptos, estrategias de actuación,etc.Es la que consideramos como memoria en general .La memoria a largo plazo tiene una capacidad ilimitada y puede retener la información durante toda la vida si recibes los estímulos adecuados
4. Menciona dos estrategias para ampliar los límites de la memoria a corto plazo.
R: Un sistema maestro de procesamiento: el sistema ejecutivocentra
El sistema ejecutivo central, situado en la corteza prefrontal , actúa como un controlador de la atención y dirige o coordina el bucle fonológico y el bucle de esquemas viso-espaciales, registra las rutinas automáticas, y suministra el conjunto de recursos que se necesitan para mantener la atención. Por eso, atención y sistema ejecutivo central de la memoria a corto plazo se encuentraníntimamente relacionados.
Varios subsistemas o bucles
El bucle fonológico o verbal
El bucle articulatorio
El bucle de esquemas viso-espaciales que puede ser dividido en dos, uno para la información estrictamente visual (el "qué") y otro para la información espacial (el "dónde").
El bucle fonológico procesa la secuencia de información verbal. Para ello dispone de capacidad para almacenar lainformación acústica (sometida, eso sí, a una limitación impuesta por una capacidad y por el tiempo transcurrido de caudal informativo), y para ejecutar el control de la articulación que imita a las huellas de estímulos que se encuentran ya almacenados: comparación o contraste. Estos procesos de control de la articulación vienen a tener una función como de ensayo o de recuento dentro del buclefonológico.


Puede estar compuesto, a su vez, por dos componentes
a) un sistema de almacenamiento pasivo que mantiene la información de una forma fonológica, pero que está sujeto al olvido conforme decaen o desaparecen las huellas de la memoria verbal, y
b) un sistema que sirve para ensayar o recontar, es decir, para repetir sub vocalmente la información que ha de ser recordada, con lo cual elindividuo prolonga el mantenimiento de la información dentro del bucle fonológico. Todos estos componentes se encuentran ubicados en áreas cerebrales responsables de la audición, lenguaje y vocalización 

El bloque de esquemas viso-espaciales procesa la información visual y la espacial, con una limitación que también abarca la capacidad de retención y el tiempo. Se ubican en áreas cerebralesrelacionadas con la visión e identificación de objetos y con su localización en el espacio

5. ¿Cuáles son las dos teorías que explican las actividades del cerebro cuando guarda algo en la memoria a largo plazo?
R:la memoria episódica: Se relaciona con nuestras vidas individuales y se centra en nuestras experiencias personales. Los recuerdos episódicos suelen ser bastante detallados.
Memoria...