psicologia

HISTORIETA “El profesor que no conocía la didáctica”
Idea general.- Quisiera que en el inicio, se recalcara que el profesor, utiliza la didáctica tradicional… esto es, basarse en losconocimientos que él tiene y en el cómo impartirlos enfocado en el maestro, en lugar de enfocarse en el alumno, y sus necesidades y adaptar los contenidos a la clase.
CUADRO 1
Se cuenta la historia que en lasaulas de una escuela había un profesor (o maestra) que tenía las clases más aburridas del mundo..
Estudiante 1: que te toca?
Estudiante 2 : ciencias…
Estudiante 1: con el profe Arrulla… digo ,Arroyo
Estudiante 2: si :S
Estudiante 1: suerte! Dulces sueños!
CUADRO 2
Salón de clases lleno, con estudiantes a punto de dormir
Profesor: …El sentido de la vista es muy importante porque….CUADRO 3
Profesor: Carla, ponga atención! Por cierto, mañana hay exámen
Carla: (sólo se ve que piensa … es que estoy muy aburrida!!!)
CUADRO 4 Salón de clases concentrado en el exámen
Durante elexámen…
Todos con interrogantes arriba… otros pensando… creo que esto estaba diciendo ayer el profe… otro… porque no puse atención?
CUADRO 5
El profesor revisando exámenes… todos reprobados… sequeja…
Profesor: Por qué no aprenden mis alumnos que estoy haciendo mal?…
Necesito ayuda!
Cuadro 6
En eso aparece SD, Súper Didáctico! 
Profesor: y tu quién eres?
SD: Soy la ayuda quepediste, el súper héroe de los profesores aburridos…
Profesor: Aburrido yo?, yo me esfuerzo y conozco mis objetivos y mis temas los expongo excelente, me preparo, pero no da resultado, mis alumnos nosaben nada! Parece que van a dormir a mi clase!
Cuadro 7
SD: Qué técnicas didácticas utilizas?
Profesor: Pues… exposiciones
SD: ABURRIDOO!
Profesor: Resúmenes…
SD: Aburridooo! , Creo que tequedaste en el pasado con tus técnicas…
Cuadro 8
Profesor: Ah si! Muy súper… a ver dime… que puedo hacer?
SD: Siéntate profe…. Te pondré mi rayo reductor y te daré un paseo ….
Cuadro 9
Aquí se me...