psicologia

Páginas: 96 (23902 palabras) Publicado: 31 de marzo de 2013
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ACP
VALORES INTERPERSONALES
&
CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES

SIV
LEONARD GORDON

COMPENDIO

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EDITADO POR ACP
REVISION 2006


















CUESTIONARIO DE VALORES INTERPERSONALES(SIV) DE GORDON

Medida de algunos de los valores (los más característicos) que facilitan las relaciones con los demás: S-Estímulo, C-Conformidad, R-Reconocimiento, I-Independencia, B-Benevolencia y L-Liderazgo.
FICHA TECNICA
Autor: Gordon Allport
Estandarización y Baremos Nacionales: Leonardo Higueras-Walter Pérez.
Aplicación: El SIV es un test de elección forzada, y se puede administrar demanera colectiva o individual.
Tiempo: Variable, Su tiempo de aplicación es de 15 a 20 minutos
Edad: Adolescentes 15 años hacia adelante y adultos.
Sección: Personalidad: Cuestionarios

DESCRIPCION DEL INSTRUMENTO
Aprecia los valores que un sujeto posee o adopta y que se pueden considerar como un aspecto de la configuración de su personalidad. La medida de estos valores puede ayudar aexplicar o predecir ciertos modos de comportamiento.
En la prueba se incluyen los valores que inciden de manera preponderante en las relaciones del individuo con sus semejantes y que tienen relevancia en su ajuste personal, familiar, social y profesional. Aplicable en selección de personal, orientación vocacional y consejo.
Asimismo, este Test constituye una herramienta válida para evaluaractitudes y tendencias hacia los valores, ya que existen pocos instrumentos para este propósito; sin embargo, se debe tener en cuenta que debe ser aplicado por un profesional entrenado y calificado.
Este Cuestionario para evaluar las actitudes y tendencias hacia los valores interpersonales: SIV, fue elaborado por Leonard Gordon en Chicago en 1960 y ha sido traducido y adaptado a nuestra realidad porLeonardo Higueras y Walter Pérez (1972). Posteriormente Durand (1996) hizo una revisión del Test, encontrando resultados similares a los de la adaptación en Lima. El SIV permite apreciar y comparar la importancia que una persona otorga a los siguientes valores, actitudes o aspectos de sus relaciones con los demás:
S - Soporte: ser tratado con comprensión.
C - Conformidad: hacer lo que essocialmente correcto y aceptado.
R - Reconocimiento: ser respetado y admirado.
I - Independencia: tener el derecho de hacer todo lo que uno quiere.
B - Benevolencia: hacer cosas para los demás.
L - Liderazgo: estar encargado de otras personas.

Validez y Confiabilidad:
Dispone de validez factorial y de validez externa con altos puntajes de correlación. Su confiabilidad es también alta, paratodas las escalas oscilan entre 0.78 y 0.89 estadísticamente significativas.

Calificación:
2 puntos, cuando el aspa figura en la columna (+).
1 punto, cuando las aberturas de la clave muestran sólo espacios en blanco, o sea que no se ha hecho ninguna aspa.
0 puntos, cuando el aspa figura en la columna (-).

Interpretación por sub escalas
Las interpretaciones de las puntuaciones sehacen según los siguientes criterios:

Escala S: Un nivel alto indica fuerte necesidad de comprensión afectiva y protectora (generalmente cuando el ambiente no ofrece suficiente comunidad social afectiva). Los niveles bajos reflejan poca necesidad del apoyo y comprensión de los demás (frecuente cuando la situación personal implica sensación de seguridad y madurez afectiva).

Escala C: Cuanto másalto el nivel, mayor la aceptación de la organización social en que se vive, más desarrollada la actitud hacia lo que es socialmente correcto. Univel bajo indica poca aceptación de lo que significa sujeción a reglas sociales o a normas estrictas de conducta. (Esta escala aumenta en las muestras cuya situación es estable y segura y desciende cuando la situación implica lucha para alcanzar...
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