psicologia

La terapia con la familia es una intervención
q ue se propone devolver al sistema en dificultades el manejo de sus problemas de relación. La familia, por lo tanto, es protagonista. En los lúcidos exámenes que proporciona
e ste libro, la familia, considerada como unidad sistémica, deja de ser el objeto de una intervención que confía en la clarividencia del
t écnico o en la acción externa delfármaco
p ara hallar una solución a los problemas, y
se convierte en el verdadero eje del proceso
t erapéutico. El libro de Andolfi incluye
a bundantes ejemplos. Todos ellos han sido
e xtraídos de la experiencia clínica del autor
y m uestran la posibilidad real de activar las
valencias positivas y autoterapéuticas que todo núcleo social posee en su interior. Andolfi,
v aliéndose de laexperiencia acumulada junto
a a lgunos de los más destacados terapeutas de
familias: Minuchin, Haley, Zwerling, Framo,
i ntenta una adaptación y una aplicación crítica del enfoque relacional y ofrece un modelo sistémico que, partiendo de la idea del
grupo-familia, e xtiende para investigar la relación dialéctica de esta última con realidades sociales más complejas. Se trata de una
c oncepciónamplia, circular, donde la familia no es sino un sistema entre sistemas.

Terapia
Familiar
M aurizio Andolfi

G rupos e Instituciones

PAIDOS

Agradecimientos
Palabras liminares, por Carl A. W h i t a k e r
Introducción

10
11
13

Capitula 1 .

17
17

Capitulo 2 .

La f a m i l i a c o m o s i s t e m a r e l a c i o n a l
Premisas metodológicas
Del
diagnósticoindividual al
comportamiento perturbado
E l e c c i ó n de una i n t e r v e n c i ó n

estudio

La f o r m a c i ó n del s i s t e m a t e r a p é u t i c o
El equipo terapéutico
El ambiente terapéutico ( 3 6 ) ;
peuta-supervisor
(39)

sistémico

del
23
28
36
36

La

relación

tera-

La primera sesión
P r e s e s i ó n ( 4 1 ) ; L a p r i m e r a s e s i ó n ( 4 2 ) ; 1 . Esta¬dio social ( 4 3 ) ; 2. El estudio del p r o b l e m a ( 4 9 ) ;
3 . E l e s t a d i o i n t e r a c t i v o ( 5 7 ) ; 4 . E l c o n t r a t o te¬
rapéutico
(69)
Capítulo 3 .

Capítulo 4.

41

La c o m u n i c a c i ó n no v e r b a l
Significadodellenguajeanalógico
Relaciones con el m ó d u l o verbal (76)
El espacio en la interacción h u m a n a
E s p a c i o y m o v i m i e n to en la terapia familiar
La escultura de la familia

80
84
86

La p r e s c r i p c i ó n
La directividad en terapia familiar
C l a s i f i c a c i ó n de las p r e s c r i p c i o n e s
A) Prescripciones reestructurantes

93
93
97
98

1. Prescripciones contrasistémicas ( 1 0 0 ) ; 2. Prescripciones de contexto (101); 3. Prescripciones
de
desplazamiento ( 1 0 2 ) ; 4.Prescripciones de
reelaboración sistèmica ( 1 0 4 ) ; 5. Prescripciones
de refuerzo ( 1 0 6 ) ; 6. Prescripciones de utilización del s í n t o m a ( 1 0 7 )
B) Prescripciones paradojales

74
74

112

8

ÍNDICE

1 . La paradoja terapéutica (112); 2. Premisas
( 113); 3. Significado de la paradoja en la terapia
( 114); 4. Prescripción del síntoma (116); 5.
P rescripción de las reglas(119); 6. Cómo elegir
l a prescripción (130)
C ) Prescripciones metafóricas
1 . La metáfora como modalidad comunicativa
( 132); 2. La prescripción (135)
Capítulo 5.

Capitulo 6.

L a participación de los niños en la terapia familiar a
través del juego
E l j u e g o como medio para facilitar la participación
d e los niños en la terapia familiar
E l juego como medio para recogerinformaciones so¬
b re el sistema familiar
E l j u e g o como modalidad reestructurante

132
A

memoria

de

mi

hermano

Silvano

139
141
144
146

¿ Resolución del síntoma o cambio del sistema?

150

E l problema de la desvinculación: el caso Luciano
C omposición del núcleo familiar (150); Envío y
m otivaciones para una terapia relacional (150);
F ases de la terapia (153)
S...