Psicologia

Instituto de Educación Integral de Munro

Profesorado de Educación Inicia

Año 2011 Primer año

Trabajo Práctico

“Parcial”

Materia: Psicología Social

Profesora: Mariza Monje

Alumna: Celia Ríos

Fecha de entrega: 27 /6

BLEGER CAP. I Y II

CAPITULO I

1) ¿Cómo se estructura el campo científico de la psicología?

La psicología llega muy tarde a estructurarse comocampo científico. Como todas las ciencias, se separa muy gradualmente de la filosofía, aun-que conservando con ella muy estrechos lazos. El término psicología data del siglo XVI, pero aún en el siglo XVIII era muy raro su empleo; adoptado por Kant, se difundió posteriormente. Comte no la incluyó de manera especial en su clasificación de las ciencias, y aún en la actualidad tiene que enfrentarmuchas resistencias y desconfianzas; tanto la idealización como el desprecio representan verdaderas trabas en su desarrollo.

2) SEGÚN FREUD ¿CUÁLES HAN SIDO LOS TRES DESCUBRIMIENTOS QUE MÁS HAN LESIONADO EL NARCISISMODEL HOMBRE?

Freud señaló que tres son los descubrimientos que más han lesionado nuestro narcisismo:
❖ el de que nuestro planeta no es el centro del universo, sino unode los tantos, entre los que no ocupa ningún puesto de privilegio;
❖ en segundo lugar, el de que no somos los reyes de la creación, sino productos de la evolución de las especies animales;
❖ en tercer lugar, en orden cronológico, el de que no somos seres íntegramente racionales, sino que buena parte de nuestra conducta es desconocida, en sus motivaciones, por nosotros mismos.3) ¿CUÁL ES EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA?

Con respecto a la psicología, podemos decir que estudia los seres humanos, pero lo hace desde un ángulo o enfoque particular, que responde a la necesidad de atender determinado plano de su organización como seres vivos. La psicología no es la única que estudia al hombre y, por lo tanto, comparte su objeto con otras ciencias.

4) MITOS¿Por qué son mitos los conceptos de hombre natural, hombre aislado y hombre abstracto?

Por que sabemos en la actualidad que no existe tal "hombre natural", y que esta teoría es la prolongación, en el campo científico, de una fantasía de carácter religioso, que supone al hombre engendrado en forma "pura" Por las manos de Dios, para luego sufrir una decadencia o "caída" en el pecado y laculpa. Así como también no existe tal “hombre aislado” es otro de los supuestos muy enraizados en nuestra cultura y, por lo tanto, en nuestras teorías científicas. Se supone que el ser humano es originaria y primitivamente —tanto como especie cuanto como individuo— un ser aislado, no social, que asimila con esfuerzo y gradualmente la necesidad de relacionarse con otros individuos. Al igual que tal“hombre abstracto” que es unos de los errores conceptuales y metodológicos más serios. Consiste en estudiar al ser humano como determinado, aislado de las situaciones reales, históricas y presentes, en las que transcurre su vida, se forma su personalidad y se establecen sus relaciones de todo tipo.

5) ANTINOMIAS

¿POR QUE SON FALSAS LAS ANTINOMIAS DE: INDIVIDUO- SOCIEDAD; INNATO- ADQUIRIDO?INDIVIDUO- SOCIEDAD: Es una falsa antinomia de la cual aún está profundamente impregnada la psicología, tanto como otros campos científicos. Supone que el individuo está limitado, distorsionado o coaccionado por la organización social. Se relaciona muy estrechamente con la concepción del hombre aislado, en cuanto supone que para lograr los beneficios de la vida social, los seres humanos hemostenido y tenemos que sacrificar la satisfacción de tendencias individuales, que son incompatibles con las normas sociales y la organización cultural en general.

INNATO- ADQUIRIDO: Es una antinomia en la que se ha concentrado durante mucho tiempo la investigación y la polémica, y que está muy relacionada con otras antinomias, como las de naturaleza-sociedad, herencia-aprendizaje, etcétera....