Psicologia

Páginas: 41 (10041 palabras) Publicado: 30 de junio de 2011
Origen y finalidad del test "Z".
Hans Zulliger
El test Z fue proyectado durante la guerra, e indirectamente a causa de la misma, como detector de los trastornos caracterológicos.
A diferencia del test de Rorschach, del que se deriva, el test Z es colectivo y puede aplicarse simultáneamente a un número de sujetos bastante elevado: de 10 a 30, si las condiciones materiales lo permiten.
Esimosible practicar a tan elevada escala los tests clásicos individuales de personalidad, siempre delicados, ya que éstos reepresentan, efectivamente, pruebas especiales que exigen el trabajo de un examinador muy bien preparado. Por otra parte, en psicotecnia es imposible que todo candidato sufra un examen profundo de personalidad: el que se considera como normal y apto para las funciones que se lequieren asignar, puede estar dispensado, en determinados casos, de un examen completo de personalidad. De igual modo, conviene evitar tal examen a aquellos que, en una primera prueba colectiva, se manifiestan como realmente ineptos. Pese a todo ello, queda un número de casos dudosos, de casos-límite (aproximadamente del 15 al 20 por 100), en que es preciso recurrir al examen individual.
Sabemoscuál es la importancia y el vaolor del test de Rorschach en el estudio de la personalidad, así como también que su manejo es sumamente difícil y delicado. No menos delicado es el empleo de la serie paralela de láminas de Behn-Eschenburg, de la que ZULLIGER nos ha dado un estudio profundo, acompañado de normas y baremos.
Partiendo de estas pruebas, e inspirándose en su técnica, se ha creado el testZ.
 
Datos históricos
Durante la guerra, el Servicio Psicotécnico del Ejército suizo fue encargado de seleccionar, entre un elevado número de candidatos, aquéllos aptos para el puesto de oficiales. ZULLIGER, uno de los jefes de este Servicio, y desde muchos años notable especialista en el test de Rorschach, fue encargado de las pruebas de personalidad destinadas a completar un examenpsicológico efectuado con tests de inteligencia. Comenzó para examinar a los candidatos por medio de las láminas de RORSCHACH y de BEHN, pero muy pronto comprendió que la tarea era prácticamente imposible, dado el tiempo que requieren tales pruebas.
Era evidente, por otra parte, ante el gran número de protocolos de sujetos normales, que para satisfacer las necesidades del ejército no se hacía necesarioprofundizar hasta el límite la estructura mental y afectiva de todos los candidatos. En efecto, al primer golpe de vista, algunos se revelaban como aptos, mientras otros lo hacían como manifiestamente incapacitados.
Era preciso, pues, recurrir a las pruebas colectivas, como por entonces habían hecho otros ejércitos, concretamente el americano y el británico. Pero ZULLIGER se resistía a laaplicación colectiva del Rorschach o del Behn por tres motivos:
1.- Porque la serie de diez imágnes es demasiado complicada para un examen colectivo.
2.- Porque la técnica elaborada por los autores del test no puede modificarse sin correr el riesgo de caer en graves errores y en interpretaciones arbitrarias.
3.- Porque quedaba anulado un instrumento preciosos en el caso de que fuera necesario realizarun examen individual.
ZULLIGER, pues, elaboró, en 1942, una serie más breve y simple de láminas basándose en los principios fundamentales de RORSCHACH.
No podemos exponer aquí con detenimiento los estudios y experiencias que condujeron al autor a la elaboración del test Z. Habiendo preparado y experimentado 600 láminas, utilizó primero una serie de 4, después de 6, para limitar finalmente elnúmero a 3. Las series estudiadas se compararon siempre con el Rorschach y el Behn aplicados a los mismos sujetos, considerándose como satisfactoria la que se adoptó finalmente, sólo cuando se evidenció que las características fundamentales descubiertas eran idénticas en las tres pruebas.
El test difinitivo se compone, por tanto, de tres láminas inspiradas en las de RORSCHACH. Tales láminas,...
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