psicologia

Páginas: 21 (5102 palabras) Publicado: 12 de abril de 2013



MEMORIA PEDAGÓGICA 
A. DATOS DEL PROYECTO
Nombre de la institución y localidad:
Asociación Latinoamericana para el Desarrollo Social del Conocimiento (ALDESOC)-Madrid
Título del proyecto:. Electronic Book for Adults (ELBA)

Instituciones asociadas: Education and Scientific Union (EPTHB)
Adults Education Centres
Kelidon
Carpiformazione
Dokuz Eylul UniversityVilnius Centras
...Aldesoc

Objetivo general: El objetivo general de este proyecto es la introducción y acercamiento a una parcela de la cultura de los beneficiarios adultos a los que va dirigido el proyecto, y el conocimiento y aprendizaje de las nuevas técnicas de la información para la elaboración de libros electrónicos, Además, experimentar con nuevos enfoques pedagógicos consistentes enunir la teoría con la practica y obtener como resultado un producto de calidad profesional (que pueda circular por las redes informáticas) diseñado y ejecutado por los miembros del grupo.
B. ORGANIZACIÓN
            B.1 Organización del proyecto
Encuentros internacionales (programas) ver Anexo I
Acuerdos (actas) Ver Anexo II
Actividades comunes (tareas a realizar por los asociados (tabla) VerAnexo III
           


B.2 Organización e implicación de la institución(el conjunto de la asociación de aprendizaje)
Formadores: 56
Alumnado: 80
C. ACTIVIDADES
Relación: ejemplos de realización. Formación de los grupos para la selección de los textos que formarían parte de la antología social..
Metodologías :cursos de literatura( poesía) y de digitalización de textos
D. IMPLICACIÓN DELOS ALUMNOS
Relación entre alumnos de las instituciones asociadas. Asistencia de alumnos al taller de digitalización de textos en Carpi y a las reuniones de proyecto en Livadeia
Movilidad (programa específico).Taller de Carpi ( acta)
Participación:: En los cursos que se han impartido tanto de literatura como de digitalización, búsqueda de empleo , dirigidos a los alumnos. 
E. IMPACTO-(INNOVACIONES)
Cambios de metodologías. El proyecto conlleva el uso de nuevas metodologías para el aprendizaje como es el aprender a digitalizar y almacenar textos con el objetivo final de poder formar una pequeña biblioteca digital a partir de los libros de donde se han extraído los textos que formarán parte de la antología social.
Inclusión en el currículo: Al no haberse terminado el proyecto aún espronto para incluirlo en el currículo, aunque este hecho no excluye el que se estén utilizando las nuevas metodologías aprendidas desde ya.
Dimensión europea: Al ser un proyecto intercultural en el que las instituciones asociadas responden a una diversidad cultural europea, la dimensión europea del proyecto queda patente, especialmente cuando el producto final es el libro electrónico de unaantología poética compuesta por distintas culturas de Europa.
Lenguas extranjeras. La antología poética se ha recogido en las lenguas de los distintos miembros participantes en el proyecto y habrá una versión en la lengua de comunicación de los asociados:el inglés.
Uso de las TIC. El fin de este proyecto es la utilización de las nuevas tecnologías en la creación de nuevas metodologías deaprendizaje; utilización de herramientas en Internet que faciliten y potencien la Inter.-comunicación e ínter-relación entre asociados
Valores. Todos los valores inherentes en educación y los nuevos valores de democracia, de DDHH, de solidaridad, cooperación, responsabilidad



con los otros, entendimiento, tolerancia trabajo en equipo, ayuda mutua y compartir información.
Prestigio: La innovación quesupone la edición electrónica de una antología social y la repercusión a nivel educativo en la enseñanza y el aprendizaje así como en la difusión cultural y conocimiento de las distintas culturas europeas en las distintas instituciones participantes en el proyecto y el que un grupo de adultos utilice las TIC en su actividad cotidiana.
F. EVALUACIÓN
En la institución: La repercusión del...
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