psicologia


CICLO DE VIDA INFANCIA Y ADOLESCENCIA




“DESARROLLO SEXUAL EN LAS ETAPAS PSICOSOCIALES DE ERIK ERIKSON”




PRESENTADO A:
ELKIN AVILA CONEO
DOCENTE DE CICLO DE VIDA

POR:
LAURA BERNAL GARZON
NOHORA CRUZ PALACIO
FABIAN GIL OSORIO
FRANCY LOPEZ LOPEZ
ANGELICA RADA BENINCORE
NATHALIA RUBIANO BERNATE
DIANA CAROLINA SÁNCHEZ
301


UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA EXTENSIONFACATATIVÁ
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FACATATIVA
2012
Tabla de contenido











DESARROLLO SEXUAL EN LAS ETAPAS PSICOSOCIALES DE ERIK ERIKSON

Objetivo general
Identificar cuáles son los factores influyentes en la conducta sexual del niño relacionadas con las etapas psicosociales de Erikson.
Objetivo especifico
Indagar sobreel desarrollo psicosexual del niño y la incidencia del aprendizaje de los papeles sexuales en el desarrollo psicosocial.
Identificar la conducta sexual de los niños, según la influencia del desarrollo social
Relacionar el desarrollo sexual en los niños con la teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson.
Planteamiento del problema
Identificar como el desarrollo psicosocial influye enla conducta sexual en los niños.
Metodología
Esta investigación es de tipo cualitativa, ya que lo que se pretende es llegar a entender el desarrollo sexual en los niños en relación con el desarrollo psicosocial y la influencia de estas en la construcción de la identidad sexual.






ABSTRAC

Throughout life and the evolutionary development of individuals, men are constantlyinteracting with everything around him, why should be guided by a pattern already established as correct by the company which in turn shape their identity and role within it, developing and individual identification process, each person faces sexual developmental stages that are influenced by society and help build his character as a person, an important guide in constructing the individual as an active ofa society are the steps proposed by Erick Erikson, who proposed that depending on the age range there are stages of psychosocial development which help each individual to form and adopt a particular role in this, and where in this work are related sexual development from the embryonic stage through adolescence, and succeeded in identifying the influence of these two developmental stages inchildren regarding the conduct adopted in all kinds of learning in which interfering factors such as social roles, the identification or creation of his personality as an individual belonging to a community.

A lo largo de la vida y del desarrollo evolutivo de los individuos, el hombre interactúa constantemente con todo lo que lo rodea, razón por la cual debe guiarse por un patrón ya establecido comocorrecto por la sociedad que a su vez forma su identidad y su rol dentro de la misma, en desarrollo y en el proceso de identificación individual, cada persona afronta etapas de desarrollo sexual que están influenciadas por la sociedad y que ayudan a formar su carácter como persona, una guía importante en la construcción del individuo como parte activa de una sociedad son las etapas propuestas porErick Erikson quien propuso que dependiendo del rango de edad existen etapas de desarrollo psicosocial las cuales ayudan a cada persona a formarse y a adoptar un papel determinado en esta, y en donde en el presente trabajo son relacionadas con el desarrollo sexual desde la etapa embrionaria hasta la adolescencia, logrando identificar así la influencia de estas dos etapas de desarrollo en los niñosrespecto a la conducta que adoptan en todo tipo de aprendizaje en los cuales interfieren factores como los roles sociales, la identificación o la creación de su personalidad como individuo perteneciente a una comunidad.


INTRODUCCION

La presente investigación tiene como objeto realizar una aproximación para identificar cuáles son los factores influyentes en la conducta sexual del niño...