psicologia

PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD
“RECONOCIMIENTO DEL CURSO”











PRESENTADO A;
(Tutor)




UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
BOGOTA
FECHA: 28 FEBRERO DEL 2013INTRODUCCION

A continuación se define la presentación del curso COMPETENCIAS CIUDADANAS, teniendo como puntos el desarrollo del trabajo de reconocimiento del curso, proponiendo que elestudiante establezca la información de aprendizaje del tema las cuales estas proyectadas al conocimiento democrático, social, económico y a la solución de conflictos de acuerdo al marco de ley que nosestablece como ciudadanos “derechos”.





















FICHA DE LECTURA
TÍTULO PROTOCOLO DEL CURSO COMPETENCIAS CIUDADANAS
PALABRAS PRINCIPALES Didáctica, aprendizaje,competencia, pluralidad, laboral, educativo, valores, ciudadana, democracia, conflicto, económicas, sociales, culturales.
IDEA CENTRAL Identificar la guía disposiciones que lleva el tema de competenciaciudadana, la cual permitirá entender la cobertura de la sociedad, donde se manifiestan en análisis fundamentales del pueblo, la convivencia y la democracia.
TESIS DEL AUTOR Tiene como misión, conceptuarlos aspectos básicos de las competencias ciudadanas que están basadas a la sociedad, a la democracia de nuestro país y que tiene como fin dar una solución al conflicto, a una participación delaprendizaje con relación a los derechos fundamentales que tenemos como ciudadanos sin violar las fronteras a las que estamos sometidos (marco constitucional).
COMENTARIO PERSONAL En mi opinión lacompetencia comunicativa es un sistema que se ejerce en el desarrollo de las prácticas en el aprendizaje, que nos permite entender la relación entre la ley y la práctica de la democracia “mecanismos dederecho – tuteas-derechos de petición” el cual hace que la sociedad actué sobre una colectividad social demócrata; para ellos el curso tiene el fin de cultivar las habilidades, destrezas y conocimientos...