psicologia
Páginas: 4 (949 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2013
CORRIENTES PSICOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS
Estructuralismo
En la primera década del siglo XX, el fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán Wilhelm Wundt (1832 – 1920) y su discípulo británicoEdward B. Titchener (1867 - 1927), formulan como tema central de discusión en la Psicología, era establecer el número de elementos que conforman la mente. Asumieron como objeto de estudio a la conciencia,proponiendo que el mejor método para estudiarla era la introspección o auto observación controlada.
Para ellos, los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividadmental eran la sensación, el sentimiento e la imagen.
Gestalt
La Psicología de la Gestalt, germinada en Alemania a comienzos del siglo XX, con teóricos como Max Wertheimer y Kurk Koffka, pone demanifiesto su discrepancia con enfoques anteriores, especialmente con el enfoque estructuralista impuesto por Wundt, afirmando que las propiedades del conjunto (del todo) emergen de alguna manera delos elementos que lo componen, sin qué estas propiedades sean propias de los elementos aislados. Pare esta escuela el fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo" (Gestalt), donde las propiedades delas partes son la definen integralmente.
Funcionalismo
John Dewey (1859-1952), en consonancia con los postulados del evolucionismo darwiniano, sostenía que la mente y la conducta son funcionesadaptativas, que posibilitan la supervivencia individual y de la especie. También destaco el énfasis que puso en el estudio de la acción o la conducta, como elemento central de la psicología.Dentro de sus aportes destaca la perspectiva de asumir al sistema nervioso como una “máquina” para convertir estímulos en reacciones. Esta perspectiva supone la formulación E-R (estímulo-respuesta), tesiscentral en el origen posterior de otra corriente importante en el desarrollo de la Psicología, la corriente conductista.
Psicoanálisis
Tal vez el psicoanálisis constituye una de las...
Estructuralismo
En la primera década del siglo XX, el fisiólogo, psicólogo y filósofo alemán Wilhelm Wundt (1832 – 1920) y su discípulo británicoEdward B. Titchener (1867 - 1927), formulan como tema central de discusión en la Psicología, era establecer el número de elementos que conforman la mente. Asumieron como objeto de estudio a la conciencia,proponiendo que el mejor método para estudiarla era la introspección o auto observación controlada.
Para ellos, los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividadmental eran la sensación, el sentimiento e la imagen.
Gestalt
La Psicología de la Gestalt, germinada en Alemania a comienzos del siglo XX, con teóricos como Max Wertheimer y Kurk Koffka, pone demanifiesto su discrepancia con enfoques anteriores, especialmente con el enfoque estructuralista impuesto por Wundt, afirmando que las propiedades del conjunto (del todo) emergen de alguna manera delos elementos que lo componen, sin qué estas propiedades sean propias de los elementos aislados. Pare esta escuela el fenómeno psicológico es en sí mismo un "todo" (Gestalt), donde las propiedades delas partes son la definen integralmente.
Funcionalismo
John Dewey (1859-1952), en consonancia con los postulados del evolucionismo darwiniano, sostenía que la mente y la conducta son funcionesadaptativas, que posibilitan la supervivencia individual y de la especie. También destaco el énfasis que puso en el estudio de la acción o la conducta, como elemento central de la psicología.Dentro de sus aportes destaca la perspectiva de asumir al sistema nervioso como una “máquina” para convertir estímulos en reacciones. Esta perspectiva supone la formulación E-R (estímulo-respuesta), tesiscentral en el origen posterior de otra corriente importante en el desarrollo de la Psicología, la corriente conductista.
Psicoanálisis
Tal vez el psicoanálisis constituye una de las...
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