psicologia


¿Cómo aprende la gente?
Cerebro, Mente, Experiencia y Escuela
1.-A comienzos del siglo XX, la educación se centro en la adquisición de destrezas de Alfabetismo: Lectura sencilla, estructuraaritmética.

*El alfabetismo es lo importante para el mejor o mayor aprendizaje que tengan tanto alumnos como docentes
2.-Uno de los rasgos distintivos de la nueva ciencia del aprendizaje, en suénfasis del aprendizaje con comprensión.

*bien comprensión de lo que se enseña para aprender El enfatizar e interpretar o mas
3.-Los nuevos desarrollos en la ciencia del aprendizaje, también resulta laimportancia de ayuda a la gente a asumir el control de su propio aprendizaje.


*Controlar lo que es la importancia y su resultado en su control de sí mismo.


4.-La escuela s y las aulas debenconcentrarse en el aprendizaje: los maestros de las aulas centradas en el aprendizaje.

*Los maestros deben y es su obligación enseñar con bases a los alumnos.
5.-Los aprendizajes también prestanatención al proceso individual de cada estudiante y diseñar tareas apropiadas.

*Los aprendizajes esperados de cada uno es diseñar su aprendizaje individual.
6.- Los textos escolares están llenosde hechos que esperan que esperan que los estudiantes memoricen.
*La memorización no es esencial ante el alumno o la persona que pretende enseñar.
7.-Una extensión lógica de la concepción de que elconocimiento nuevo debe construirse a partir del conocimiento preexistente es que los maestros necesitan prestar atención.


*Los maestros deben estar cada vez más actualizados en lo innovador.8.-La meta cognición hace referencia a las habilidades que tiene la gente para predecir sus desempeños en tareas variadas y monitorear sus niveles de dominio y comprensión.


*El domino en lo que sebasa la gente para su desempeño.
9.-Los maestros deben preocuparse de diseñar actividades para el aula y ayudar a los estudiantes a organizar su trabajo.
*La organización en cada uno de los...