Psicologia

En este parcial pudimos ver las diferentes inteligencias, y lo que es la motivación, lo cual nos ayuda en el momento en que estemos frente a un grupo reconocer a cada niño que tengamos y ayudarloconforme a sus necesidades, motivarlo a que sea mejor persona ya que eso le ayudara en un futuro.
La inteligencia es un término donde la personas no todas están de acuerdo con las definiciones que seles dan. Pero en este parcial pudimos encontrar los diferentes ver que cada persona tiene la capacidad mental de ser inteligente, solo que esta se puede cuantificar con números como lo vendría siendo elIQ.

La inteligencia no se puede medir de manera directa, hay que hacerlo de una manera indirecta con los actos que hagan los estudiantes. Algunos expertos que la inteligencia es el poder resolverproblemas matemáticos, pero yo difiero en eso, a algunas personas tal vez no se les dará las matemáticas, pero son buenas en el rango en el que están estudiando, si las matemáticas es una habilidadmental, pero no todo en la vida rodea conforme eso. Las experiencias cotidianas de la vida es otra habilidad mental, que cada días se presente un problema diferente y lo sepas como resolver no vendríasiendo inteligencia si no sabiduría, y eso es mas importante.

Las pruebas de inteligencia de Binet es una prueba de inteligencia para poder cumplir con la solicitud, la prueba se denomina escala1905 la cual consiste en 30 preguntas que evalúa las diferentes capacidades del ser humano. La edad mental es el nivel en el que esta desarrollado una persona con otros diferentes. Conciente deinteligencia es otro concepto que se utilizo el cual se refiere que la capacidad mental de cada persona es dependiendo a los años que tiene de vida o también llamada cronología. Las Escalas Wechler es otroconjunto de pruebas para evaluar la inteligencia de cada individuo, la inteligencia por los niveles de preescolar, el de primaria es para evaluar a los niño de 4 a 6 ½ años.

Las Teoría de...