psicologia

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación
Edo. Anzoátegui








COMPARACIONES ENTRE LA JUVENTUD DE 15 A 17 AÑOS DE 1970 Y EN LA ACTUALIDAD






Asignatura: Psicología

4º


Fecha: 05- 12- 12
índice
PAG
capitulo i: el problema ……………………………...................................................................... 03Planteamiento del Problema…………………………………………………………………………….......... 04
OBJETIVOS
2.1 Objetivo General…………………………………………………………………………………………......... 07
2.2 Objetivos específicos…………………………………………………………………………...................... 07

CAPITULO II: Marco Metodológico ………………………………………………………………………… 08
3.1 Tipo de Investigación…………………………………………………………………………………......... 09
3.2 Técnicas e instrumentos deRecolección de datos…………………………………………........ 09

CAPITULO III: Marco Teórico ……………………………………………………………………………. 10
4.1 Definición de Términos…………………………………………………………………………………… 11
4.2 Referencias Teóricas……………………………………………………………………………………….. 12
4.3 Bases Legales …………………………………………………………………………………………………. 14

CAPITULO IV: Resultados ……………………………………………………………………………………. 16
5.1Resultados………………………………………………………………………………………………………. 17

CAPITULO V: Conclusiones y Recomendaciones……………………………………………………… 18
6.1 Conclusiones…………………………………………………………………………………………………….. 19
6.2 Recomendaciones…………………………………………………………………………………………...... 20

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………………………………………………................... 21
ANEXOS………………………………………………………………………………............................................. 22










2CAPITULO I:
EL PROBLEMA









Planteamiento del Problema

Hoy en día en todo el mundo se experimenta la misma preocupación por los adolescente debido a que gracias al avance de la tecnología los adultos han obtenido una mayor información acerca de lo que sucede en esta etapa por lo que han comprendido lo importante que es prestarle atención a lasnecesidades, preocupaciones y expectativas de los hijos adolescentes.

Si se compara esta juventud con la de épocas anteriores en que se consideraba la juventud como un grupo conflictivo y rebelde, esto sucedía por que no había una comprensión del término adolescencia y se situaba en un lugar intermedio sin pertenencia ni a la infancia ni a la adultez, por lo que prácticamente se dejaba a la deriva.

Aunhoy en cierta proporción existe esta incomprensión, ya que se piensa que los adolescentes son los responsables del los males que sufre la sociedad, y no se dan cuenta que estos son el resultado de las actitudes y prácticas de la sociedad y del ambiente que los rodea.

Al analizar el mundo actual podemos observar que han obtenido diversos logros como lo son el avance en la cibernética y laconquista del espacio pero que en otros aspectos a destruido en vez de construir, y de cierto modo los adolescentes no encuentra a una persona con la cual identificarse para trazar planes de vida o para construir un camino que los conduzca a la verdadera felicidad.

La sociedad se ha vuelto indiferente, ya no se asombra con la falta de valores morales y espirituales, y casi ni se dan cuenta de queestá viviendo en medio de la supremacía materialista.

Debido a los cambios que ha tenido el ambiente en el que se mueven los adolescentes además de los graves problemas sociales que han influido decisivamente en el comportamiento biológico, Psicológico y social forzosamente se han visto en la necesidad de cambiar. Los adultos no pueden pretender que estos jóvenes se queden estáticos en un mundoque cambia constantemente y que se mueve con el tiempo, además que ellos mismos experimentan transformaciones propias, que suceden en el medio que los rodea que también es cambiante y que influye altamente.

La familia ha perdido su rol de protección, ya que en algunos casos ambos padres se han visto en la necesidad de trabajar tiempo completo, este...