psicologia


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Centro Universitario del NORTE - CUNOR -
UNIDAD DIDÁCTICA: PSICOLOGÍA - FASE I
CARRERA: Medico y cirujano

Responsable: Licda. Iris Olivares
SHEYLAADDY ANAHY PONCE ALVARADO
201241277
Guía de trabajo

Tema: Pensamiento y Lenguaje. Capítulo VII.
Del 29 de abril al 03 de mayo.


Instrucciones:
Trabajar de manera individual en hojastamaño carta.
Utilizando el documento de mapas conceptuales y su libro de texto.

1. Lectura individual del documento de mapas conceptuales.
2. Elabore un mapa conceptual de manera individual deltema Pensamiento y Lenguaje, y luego elabore uno con su grupo de trabajo.
3. En grupo elaborar un código que explique los elementos del lenguaje.
4. Defina:
Pensamiento:
Capacidad que tienen laspersonas de formar ideas y representaciones de la realidad en su mente.

Imagen:
Representación mental no verbal de una experiencia sensorial.

Concepto :
Categoría mental para clasificar objetospersonas o experiencias.

Prototipo :
De acuerdo con Rosch, un modelo mental que contiene las características más típicas de un concepto.

Lenguaje :
Capacidad propia del ser humano paraexpresar pensamientos y sentimientos por medio de un sistema de signos orales y escritos.
Sistema de signos utilizado por el ser humano para el desarrollo de esta capacidad, o por los animales paradesarrollar su propia capacidad de comunicación.

Cultura y Cognición:
La forma en como el ser humano procesa, almacena y recupera la información es un proceso que se encuentra en constante interacción ytransformación, estas funciones se encontrarán de acuerdo a cómo los individuos hagan suya la información, con el uso sus conocimientos previos y relacionarlos con los conocimientos nuevos paralograr un anclaje de éstos.
El cerebro es un proceso dinámico de constructivismo neuronal, tomando en cuenta que está en constante proceso dinámico-flexible y su entorno es el que le brinda herramientas...