Psicologia
Los procesos formativos de una personalidad se inician con la fecundación y la formación delzigote que es la etapa ovular se intensifica y amplia a partir de las últimas semanas de gestación y mucho más desde el mismo instante del nacimiento. Un nuevo ser humano empieza cuando unespermatozoide atraviesa las paredes de un óvulo. Este evento empieza un programa de desarrollo que lleva a un nuevo individuo., se forma el individuo tisular-metabólico, en las dos primeras semanas, ya estaformada la blástula la gástrula el embrión mide 2-3mm, en la 4º y 5º semana se forman las cinco vesículas cerebrales y mide 25-30 mma las 6º y 7º semana se forma se forma el hipocampo y los hemisferioscerebrales. El sistema nervioso se desarrolla en la capa más externa, llamada ECTODERMO. Convierte en un canal en el TUBO NEURAL, evidenciándose tres divisiones. Correspondientes:
1. Encéfaloanterior (prosencéfalo)
2. Encéfalo medio (mesencéfalo)
3. Encéfalo posterior (romboencéfalo)
La médula espinal y el tronco cerebral adoptan su forma final, aparecen las primeras operaciones motoras, seforman los lóbulos y surcos del cerebelo, continúa la formación de la corteza cerebral y del cuerpo calloso y aparecen las primeras cisuras corticales, formándose así el individuo orgánico yfuncional, son etapas altamente sensible ya que el embrión sufra modificaciones por impacto del sistema social (contaminaciones ambientales, drogas, estado emocional de la madre).
La mielinización, lasinaptogénesis empieza alrededor del sexto mes, se amplia la arborización axonal y denritica.
A los 7 meses: se inicia la diferenciación interhemisférica, se inicia la diferenciación sexual del cerebro,comienza la formación de surcos y circunvoluciones
El momento del parto es crucial en el desarrollo de este futuro ser ,el uso de aparatos y técnicas modernas deben ser utilizadas con mucho...
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