Psicologia
Páginas: 12 (3000 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2011
PSICOLOGÍA HUMANISTA
La psicología humanista es una rama de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultural a psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y losestados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.
En 1962 surgió la “Tercera Fuerza” o “Psicología Humanístico-existencial”, que sostiene que el hombre está animado por fuerzas interiores constructivas orientadas hacia la realización de la persona. Nace reaccionando al Conductismo de Watson y al Psicoanálisis.
Se inspira en la concepción abierta dela persona, según la cual el hombre es una entidad en sí mismo, única e indivisible, compuesta por distintas funciones ligadas entre sí e interaccionantes, que trata de realizar sus potencialidades a través de un proceso de crecimiento pleno, buscando un proyecto de vida en el cual se hace algo en lo que se cree.
La “Psicología Humanista” se basa en una serie de puntos recogidos en unmanifiesto que elaboró la Asociación fundada por Maslow:
1.- La atención se concentra en la persona que experiencia, siendo lo fundamental su vivencia y cómo ésta la experimenta y le da significado, en base a que la persona es un todo, una unidad de sus momentos biológicos y psicológicos.
2.- Acentuación de las cualidades humanas, en una actitud de profundo respeto hacia el hombre, enoposición al mecanicismo y reduccionismo de la persona.
3.- Importancia de la subjetividad, confiando en la fuerza creativa y original del individuo, que se sitúa en un devenir, de forma que la persona es consciente y libre, pudiendo tomar decisiones.
4.- Interés y apreciación de la dignidad y valor del hombre, tratando de desarrollar todo el potencial de cada persona, en cuanto que éstadescubre su propio ser y se relaciona con otras personas y con el mundo en base a su dinamismo, haciendo hincapié en su autodeterminación, su proyecto de vida, su ideal de uno mismo y su dimensión social de necesidad de relaciones interpersonales.
Los dinamismos de la personalidad, -que son aquellos factores que ejercen una acción dinámica en el proceso de desarrollo del individuo-, funcionande forma constructiva cuando el individuo goza de una situación interior llamada libertad experiencial.
El desarrollo constructivo de la persona es iniciado y actuado por la propia persona, y se atribuye a los recursos energéticos de la persona (su tendencia actualizante), y está orientado hacia la realización de la potencialidad del individuo (valoración organísmica), en consonancia con elconcepto dinámico de la persona de la psicología humanista, que está atenta al cambio y a las continuas transformaciones. Los factores externos pueden favorecer u obstaculizar dicho desarrollo.
TEÓRICOS HUMANISTAS MÁS IMPORTANTES:
* Abraham Maslow
Abraham Harold Maslow nace el primer día de abril de 1908, en Brooklyn, Nueva York. Tuvo seis hermanos más, de los cuales él era el mayor detodos. Sus padres eran inmigrantes rusos devotos de la religión judía, se mudan a América, presionan Maslow para que obtuvieran éxito académico; es por ello que se convierte en un niño solitario y refugiado en sus libros.
Primero estudia leyes, sólo para satisfacer a sus padres.
Se casa con Bertha Goodman en contra de los deseos de sus padres, ya que ésta era una prima cercana.Tuvieron dos hijas. Se muda Wisconsin y es aquí donde obtiene su doctorado en psicología en 1934, gracias a su estudio sobre el comportamiento primate trabajo realizado junto a Harry Harlow. Trabaja como profesor en las Universidades de Wisconsin y Columbia
En Columbia realiza trabajos con E. L. Thorndike, donde Maslow se interesa por la investigación sobre la sexualidad humana; Enseña, por...
La psicología humanista es una rama de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural en Estados Unidos en la década de los sesenta del siglo XX y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social denominado Contracultural a psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y losestados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano.
En 1962 surgió la “Tercera Fuerza” o “Psicología Humanístico-existencial”, que sostiene que el hombre está animado por fuerzas interiores constructivas orientadas hacia la realización de la persona. Nace reaccionando al Conductismo de Watson y al Psicoanálisis.
Se inspira en la concepción abierta dela persona, según la cual el hombre es una entidad en sí mismo, única e indivisible, compuesta por distintas funciones ligadas entre sí e interaccionantes, que trata de realizar sus potencialidades a través de un proceso de crecimiento pleno, buscando un proyecto de vida en el cual se hace algo en lo que se cree.
La “Psicología Humanista” se basa en una serie de puntos recogidos en unmanifiesto que elaboró la Asociación fundada por Maslow:
1.- La atención se concentra en la persona que experiencia, siendo lo fundamental su vivencia y cómo ésta la experimenta y le da significado, en base a que la persona es un todo, una unidad de sus momentos biológicos y psicológicos.
2.- Acentuación de las cualidades humanas, en una actitud de profundo respeto hacia el hombre, enoposición al mecanicismo y reduccionismo de la persona.
3.- Importancia de la subjetividad, confiando en la fuerza creativa y original del individuo, que se sitúa en un devenir, de forma que la persona es consciente y libre, pudiendo tomar decisiones.
4.- Interés y apreciación de la dignidad y valor del hombre, tratando de desarrollar todo el potencial de cada persona, en cuanto que éstadescubre su propio ser y se relaciona con otras personas y con el mundo en base a su dinamismo, haciendo hincapié en su autodeterminación, su proyecto de vida, su ideal de uno mismo y su dimensión social de necesidad de relaciones interpersonales.
Los dinamismos de la personalidad, -que son aquellos factores que ejercen una acción dinámica en el proceso de desarrollo del individuo-, funcionande forma constructiva cuando el individuo goza de una situación interior llamada libertad experiencial.
El desarrollo constructivo de la persona es iniciado y actuado por la propia persona, y se atribuye a los recursos energéticos de la persona (su tendencia actualizante), y está orientado hacia la realización de la potencialidad del individuo (valoración organísmica), en consonancia con elconcepto dinámico de la persona de la psicología humanista, que está atenta al cambio y a las continuas transformaciones. Los factores externos pueden favorecer u obstaculizar dicho desarrollo.
TEÓRICOS HUMANISTAS MÁS IMPORTANTES:
* Abraham Maslow
Abraham Harold Maslow nace el primer día de abril de 1908, en Brooklyn, Nueva York. Tuvo seis hermanos más, de los cuales él era el mayor detodos. Sus padres eran inmigrantes rusos devotos de la religión judía, se mudan a América, presionan Maslow para que obtuvieran éxito académico; es por ello que se convierte en un niño solitario y refugiado en sus libros.
Primero estudia leyes, sólo para satisfacer a sus padres.
Se casa con Bertha Goodman en contra de los deseos de sus padres, ya que ésta era una prima cercana.Tuvieron dos hijas. Se muda Wisconsin y es aquí donde obtiene su doctorado en psicología en 1934, gracias a su estudio sobre el comportamiento primate trabajo realizado junto a Harry Harlow. Trabaja como profesor en las Universidades de Wisconsin y Columbia
En Columbia realiza trabajos con E. L. Thorndike, donde Maslow se interesa por la investigación sobre la sexualidad humana; Enseña, por...
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