Psicologia

PARTE 1

Acerca del desarrollo humano

• Estudio del desarrollo humano

• Teoría e investigación

PARTE 2

Comienzos

• Formación de una nueva vida

• Nacimiento y de desarrollo físico en
• Los primeros tres años

• El desarrollo cognositivo en los
• Primeros tres años

PARTE 3

Infancia temprana

• Desarrollo físico y cognositivo en la• Infancia temprana

• Desarrollo psicosocial en la infancia temprana

PARTE 4

Infancia media

• Desarrollo físico y cognositivo
• en la niñez temprana

• Desarrollo psicosocial en la
• niñez temprana

Estudio del Desarrollo Humano

Es el estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad durante el ciclo de vida humano.

El desarrollo essistemático: coherente y organizado, es adaptativo: su fin es enfrentar las condiciones internas y externas de la vida.. los profesionales que estudian la ciencia del desarrollo humano son conocidos como científicos del desarrollo, su trabajo es el aplicar directas en la crianza, educación, salud y políticas sociales.

Estudio del ciclo de vida

Los científicos han constatado que el desarrollohumano es un proceso de toda la vedad, proceso conocido como desarrollo del ciclo vital, en la actualidad el desarrollo humano se instituyo como disciplina científica, sus metas evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción e intervención, por ejemplo como describen a los niños dicen su primera palabra, luego tratan de explicar como asimilan el idioma los niños o elporque algunos aprenden a hablar mas tarde de lo usual. Este conocimiento posibilita emitir pronósticos sobre el comportamiento futuro, como probabilidad de que un niño tenga problemas graves del lenguaje. Comprender la adquisición del lenguaje sirve para intervenir en el desarrollo, para poder dar a un niño la terapia de lenguaje. Así como en la imagenología cerebral es posible sondear losmisterios del temperamento, apuntar a las fuentes del pensamiento lógico y comparar su cerebro que envejece de manera normal con el de una persona con demencia.

Los estudios del desarrollo humano utilizan disciplinas como la psicología, psiquiatra, sociología, antropología, biología, genética, ciencias de la familia, educación, historia, filosofía y medicina.

Los estudios del desarrollo estudianel cambio y al estabilidad en todos los ámbitos del desarrollo durante el ciclo de vida

Etapas del ciclo vital

Constructo social concepto o practica que parecería natural y obvia para quienes la aprueban, pero que en realidad es una invención de una cultura o sociedad particulares
Desarrollo psicosocial pauta de cambio de emociones, personalidad y relaciones sociales, se divide en ochoperiodos: prenatal, infancia, y lactancia, niñez tempana, niñez media, adolescencia, adultez temprana adultez, media y adultez tardía, en cada etapa las personas tiene necesidades y tareas de desarrollo características.

Etapas del ciclo vital
|Prenatal |Concepción al nacimiento |
|Infancia y primeros pasos|Nacimiento a los 3 |
|Niñez temprana |3 a 6 años |
|Niñez media |6 a 11 años |
|Adolescencia|11 hasta aproximadamente los 20 años |
|Adultez temprana |20 hasta 40 años |
|Adultez media |40 hasta 65 años |
|Adultez tardía |65 años en adelante...