Psicologia

3.- De un ejemplo de cada una de las teorías del olvido vista en clases
R:
1) Olvido motivada: Camila tiene una cita muy especial hoy, después de meses hablando mediante las redes sociales yteléfono con Andrés, hoy se conocerán en persona. Ella está demasiado ansiosa con la cita, ya que no sabe qué va a suceder o cómo reaccionar cuando lo vea cara a cara. La única manera que encuentra decalmar su ansiedad es llamar a María, su mejor amiga la que le habla de otras cosas y trata de que ella olvide la cita y se calme.
2) Desvanecimiento en la huella de la memoria: A Mario a comienzo deaño en matemáticas, le pasan logaritmos y ecuaciones, él se aprende las fórmulas y saca buenas notas en las pruebas de los contenidos. A final de semestre, el profesor le realiza una prueba sorpresasobre logaritmos y ecuaciones y Mario no recuerda nada al respecto de la materia y como dejo de utilizar esa información, se olvidó de ella.
3) Interferencia: La Madre de Carolina, le pide comofavor que le traiga una bebida, tomates, huevos, arroz y servilletas del almacén de la esquina y le pide también que no se le olvide nada, ya que los necesita para realizar pronto el almuerzo. De caminoal almacén Carolina se encuentra con Mariela, una amiga que no veía hace mucho tiempo, comienzan a conversar de la vida, de sus planes y de lo que están realizando en la actualidad, cuando Carolinase despide con su amiga y va hacia el almacén, no se acuerda de nada de lo que le pidió su Madre.
4) Fallos en la recuperación: Claudia está a punto de disertar sobre “la equidad de la educaciónchilena” y se aprendió textualmente la parte que le toca exponer. Cuando llega su momento, se explaya en los conocimientos que se memorizo y en medio de su presentación se le olvida una palabra queformaba la oración de la cual estaba hablando, queda en blanco y no sabe que más decir, ya que como memorizo, no existe algún sinónimo de la palabra que se aprendió que le ayude a continuar con su...