psicologia

Al hablar de teorías del aprendizaje se debe hablar del conductivismo que es denominada así a la escuela de psicología fundada por el norteamericano J. B. Watson (1878-1958) proviene de laexpresión inglesa “behavior” que significa conducta, se desarrollo a comienzos del siglo XX. Esta escuela fue la más genuina creación psicológica de América del Norte y la mayor aportación de ese país a laciencia psicológica. El conductismo como su nombre lo dice estudia el comportamiento observable es decir la conducta, considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta. El enfoqueconductista en psicología tiene sus raíces en la escuela de psicología estadounidense conocida como funcionalismo y en la teoría darwiniana de la evolución, ya que ambas corrientes basaban en una concepcióndel individuo como un organismo que se adapta al medio.
Watson, es un investigador materialista, para quien los términos de conciencia, espíritu, mente, introspección, etc. No pertenecen a lapsicología científica. Por otra parte también es experimentalita : ya que a través de sus obras escritas y prácticas demostró la utilidad del laboratorio y del experimento en la psicología ciencia querecibió, gracias a él, muy buenos aportes de la psicología animal. También fue exclusivista, expreso su concepto sobre el valor del medio ambiente, su desprecio a los valores espirituales, su empeño enreducir al hombre y al animal a los mismos sistemas de comportamiento.
En su manifiesto de (1910) decía “con ímpetu e intransigencia harto juveniles, que el desarrollo de la psicología no podríaadmitir el freno que le produciría todo contacto con una concepción abstracta y espiritualista de los psicología era el estudio de los fenómenos psíquicos internos mediante la introspección, método muysubjetivo. Watson no negaba la existencia de los fenómenos psíquicos internos, pero insistía en que tales experiencias no podían ser objeto de estudio científico porque no eran observables. El...