psicologia
Páginas: 8 (1883 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA
PRE-ESCOLAR NOCTURNO
IUNE - TARIBA
I SEMESTRE
UNIDAD 3
Elaborado por:JULIO, 2013
INDICE
PAG.
1. Introducción .........………………………………………………………… 3
2. Madurez y conducta sexual del Adolescente (Madurez)..............………..... 4
3. Desarrollo Físico del Adolescente............................................................... 64. La Conducta Sexual del Adolescente............................................................ 8
5. Comportamiento y actitudes sexuales de los adolescentes...........…........... 9
6. Conclusión.....………………………………………………………….…. 11
Introducción
El comienzo vivencial de la adolescencia de una persona, estámarcado por desconocimientos, mitos, miedo e inseguridad que llevan a muchos adolescentes a experimentar conductas de riesgo, amenazando su calidad de vida y su posterior desarrollo como individuos.
La adolescencia se concibe como un periodo crítico del desarrollo, donde ocurren grandes transformaciones que van generando un sentimiento de incertidumbre frente a lo que acontece. Es en esta etapacrítica del desarrollo normal que se da en la segunda década de la vida, cuando ocurren importantes cambios de
Orden biológico, psicológico y social, y que tienen como objetivo la formación de una identidad. Cobra vital importancia el sentar las bases que se seguirán durante el resto de la vida.
La adolescencia carga la consolidación de la identificación genérica y la orientación sexual. Lasexpresiones sexuales varían según género, clase social, grupo cultural de referencia, educación, religiosidad y tipo de comunidad. Los adolescentes dan sentido a las transformaciones de su cuerpo en dos formas: como vía de procreación y (lo que les resulta más importante) como vía de disfrute sexual y atracción física erótica para otras personas. Sus manifestaciones pueden clasificarse en fantasías ydeseos, caricias, atracción y búsqueda de pareja, y coito.
Madurez y conducta sexual del adolescente
La adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de laadolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta.
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse yrelacionarse sexualmente.
Época de Inmadurez o en busca de la Madurez
El ingreso en el mundo adulto exige una serie de cambios, de maduraciones en todos los niveles del ser que desembocan en actitudes y comportamientos de madurez. Este cambio pone de manifiesto que el verdadero sentido de la etapa adolescente es la maduración de la autonomía personal. El adolescente en medio de sudesorientación y conflictos persigue tres objetivos íntimamente relacionados entre sí:
I. Conquista de madurez entendida como personalidad responsable.
II. Logro de la independencia.
III. Realización de la cualidad de tener una existencia independiente, de ser, en definitiva, persona.
Al comparar las actitudes o el comportamiento del adolescente con el “niño bueno” o el adulto...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACION ESPECIALIZADA
PRE-ESCOLAR NOCTURNO
IUNE - TARIBA
I SEMESTRE
UNIDAD 3
Elaborado por:JULIO, 2013
INDICE
PAG.
1. Introducción .........………………………………………………………… 3
2. Madurez y conducta sexual del Adolescente (Madurez)..............………..... 4
3. Desarrollo Físico del Adolescente............................................................... 64. La Conducta Sexual del Adolescente............................................................ 8
5. Comportamiento y actitudes sexuales de los adolescentes...........…........... 9
6. Conclusión.....………………………………………………………….…. 11
Introducción
El comienzo vivencial de la adolescencia de una persona, estámarcado por desconocimientos, mitos, miedo e inseguridad que llevan a muchos adolescentes a experimentar conductas de riesgo, amenazando su calidad de vida y su posterior desarrollo como individuos.
La adolescencia se concibe como un periodo crítico del desarrollo, donde ocurren grandes transformaciones que van generando un sentimiento de incertidumbre frente a lo que acontece. Es en esta etapacrítica del desarrollo normal que se da en la segunda década de la vida, cuando ocurren importantes cambios de
Orden biológico, psicológico y social, y que tienen como objetivo la formación de una identidad. Cobra vital importancia el sentar las bases que se seguirán durante el resto de la vida.
La adolescencia carga la consolidación de la identificación genérica y la orientación sexual. Lasexpresiones sexuales varían según género, clase social, grupo cultural de referencia, educación, religiosidad y tipo de comunidad. Los adolescentes dan sentido a las transformaciones de su cuerpo en dos formas: como vía de procreación y (lo que les resulta más importante) como vía de disfrute sexual y atracción física erótica para otras personas. Sus manifestaciones pueden clasificarse en fantasías ydeseos, caricias, atracción y búsqueda de pareja, y coito.
Madurez y conducta sexual del adolescente
La adolescencia es una etapa de transición que no tiene límites temporales fijos. Ahora bien, los cambios que ocurren en este momento son tan significativos que resulta útil hablar de laadolescencia como un periodo diferenciado del ciclo vital humano. Este periodo abarca desde cambios biológicos hasta cambios de conducta y status social, dificultando de esta manera precisar sus límites de manera exacta.
La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de cambios fisiológicos que desembocan en plena maduración de los órganos sexuales, y la capacidad para reproducirse yrelacionarse sexualmente.
Época de Inmadurez o en busca de la Madurez
El ingreso en el mundo adulto exige una serie de cambios, de maduraciones en todos los niveles del ser que desembocan en actitudes y comportamientos de madurez. Este cambio pone de manifiesto que el verdadero sentido de la etapa adolescente es la maduración de la autonomía personal. El adolescente en medio de sudesorientación y conflictos persigue tres objetivos íntimamente relacionados entre sí:
I. Conquista de madurez entendida como personalidad responsable.
II. Logro de la independencia.
III. Realización de la cualidad de tener una existencia independiente, de ser, en definitiva, persona.
Al comparar las actitudes o el comportamiento del adolescente con el “niño bueno” o el adulto...
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