psicologia

Leiden (1994) nos demuestra como la televisión influye en los juegos de fantasía que los niños ejecutan la hora de jugar. En esta revisión el autor examina si la exposición de los niños frente latelevisión es positiva o negativa. Vamos a tener que no importa el tiempo que el niño ve la TV, sino que su conducta es afectada por la programación que el niño vea. Los resultados demuestran que losprogramas no violentos no afectan en nada en los juegos de fantasía que tienen los niños, y los programas que tienen mucha violencia reducen los juegos fantasiosos ya que ya se expone el nivel deviolencia que ellos a la vez comienzan a imitar.
También Van den Bulck, Jan (2007) nos demuestra como influye la televisión en alimentación de los niños. Con niños de cuatro a siete años,observándolos en sus hogares, de acuerdo con la programación y anuncios a los que los niños estan expuestos determino como ellos les proponían a sus padres de forma inocente les preguntaban acerca de lo quequerían comer. Este estudio como otro mas adelante, demuestra para nuestra investigación que la programación hasta los mismos anuncios influyen directamente en las mentes de los niños y sus comportamientos,ya sea negativa o positivamente.
Tara, Howard, (2006) demuestra con 66 mujer que tenían niños de las edades entre tres y ocho años un estudio donde se les cuestionaba a las madres acerca de sushijos. Tara les da un cuestionario acerca de la programación y hábitos que sus niños tienen al ver la televisión. Entre los resultados fueron actitudes que ellos obtenían con relación de X o Y programa.Los niños comienzan a interesarse en distintos juguetes y diferentes comidas que querían solo por que lo vieron en la televisión. También una relación negativa tenían estos niños al interactuarsecon la programación televisiva ya que hacían presión por querer obtener lo que veían en la televisión.
En otro estudio realizado por Patricio Uribe (1996) se trabajó con 42 escolares de escuelas...