psicologia
Páginas: 2 (285 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2013
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Psicología
Bases Ambientales De La Conducta
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Enviado por michiicstllo, marzo 2011 | 3 Páginas (714 Palabras) | 108Visitas
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Índice
1.) Medio Físico o Geográfico
2.) LaFamilia
3.) La Escuela.
4.) El Grupo.
5.) La Sociedad (Cultura, Religión).
6.) El Hombre como Inventor.
Desarrollo.
1.) Medio Físico o Geográfico.
Formado por factores climáticos, geográficos,temperatura, entre otros, puede influenciar directamente sobre costumbres alimenticias, vestido, hábitos de trabajo y otros.
2.) La Familia.
El niño adquiere los primeros contactos conel ambiente, a través de sus padres y familia, desarrollando de esta manera conductas adaptativas que pueden ser positivas o negativas, dependiendo si las primeras experiencias songratificantes o no. Es por ello, que en el seno familiar deben reforzarse valores como el amor, comprensión, paz, respeto y solidaridad. Evitando la falta de comunicación, división e inestabilidad.
3.)La Escuela.
Representa un segundo hogar para el niño, el inicio de nuevas relaciones con el ambiente. En ellas el niño se enfrenta a situaciones de stress, rivalidad, competencias, entre otras. Laescuela debe orientar y acompañar los procesos, desarrollar capacidades físicas, intelectuales, psíquicas y morales, también debe desarrollar pautas conductuales que le capaciten para una adecuadaconvivencia en la sociedad.
4.) El Grupo.
Proporciona condiciones para lograr la integración social, modelan el comportamiento y la personalidad, a través de la imitación, sugestión, aceptación,entre otros.
5.) La Sociedad (Cultura, Religión).
Su influencia sobre el individuo es muy diversa, se manifiesta a través de los medios de comunicación, las instituciones, clases sociales, normas...
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2.) LaFamilia
3.) La Escuela.
4.) El Grupo.
5.) La Sociedad (Cultura, Religión).
6.) El Hombre como Inventor.
Desarrollo.
1.) Medio Físico o Geográfico.
Formado por factores climáticos, geográficos,temperatura, entre otros, puede influenciar directamente sobre costumbres alimenticias, vestido, hábitos de trabajo y otros.
2.) La Familia.
El niño adquiere los primeros contactos conel ambiente, a través de sus padres y familia, desarrollando de esta manera conductas adaptativas que pueden ser positivas o negativas, dependiendo si las primeras experiencias songratificantes o no. Es por ello, que en el seno familiar deben reforzarse valores como el amor, comprensión, paz, respeto y solidaridad. Evitando la falta de comunicación, división e inestabilidad.
3.)La Escuela.
Representa un segundo hogar para el niño, el inicio de nuevas relaciones con el ambiente. En ellas el niño se enfrenta a situaciones de stress, rivalidad, competencias, entre otras. Laescuela debe orientar y acompañar los procesos, desarrollar capacidades físicas, intelectuales, psíquicas y morales, también debe desarrollar pautas conductuales que le capaciten para una adecuadaconvivencia en la sociedad.
4.) El Grupo.
Proporciona condiciones para lograr la integración social, modelan el comportamiento y la personalidad, a través de la imitación, sugestión, aceptación,entre otros.
5.) La Sociedad (Cultura, Religión).
Su influencia sobre el individuo es muy diversa, se manifiesta a través de los medios de comunicación, las instituciones, clases sociales, normas...
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