psicologia

SOFÍA
En comparación con el desarrollo físico de la primera infancia, el
desarrollo entre los 6 y los 12 años puede parecer lento. El crecimiento físico
se reduce de manera notable, a excepción de un salto repentino hacia el final de
este periodo y, aunque las habilidades motoras continúan mejorando, los cambios
son menos espectaculares en esta etapa que en las anteriores; sin embargo, eldesarrollo aún es altamente significativo.
Con tantos cambios que suceden día a día, hay una creciente diferencia entre los
niños de 6 años, cuando todavía son pequeños, y los de 12 años, que son casi
adultos.

VANESA
Índices de crecimiento
Niños y niñas ganan un promedio de siete libras y de cinco a ocho cm por año
hasta llegar al repentino crecimiento de la adolescencia, el cual comienzaalrededor de los 10 años para las niñas. Entonces las niñas son más altas y
pesadas que los niños hasta cuando estos comienzan su crecimiento, (alrededor de
los 12 o 13 años), y las sobrepasan.

Los índices de crecimiento varían según la raza, el origen el nivel
socioeconómico, y aunque las diferencias genéticas se cuentan entre algunas de
las causas de esta diversidad, las influencias delmedio ambiente son
importantes, por ejemplo, los niños más altos proceden de lugares del mundo en
donde la desnutrición y las enfermedades infecciosas no son problemas graves;
por razones similares, los niños de hogares pudientes tienden a ser más altos y
maduros que los niños de hogares más pobres.
Dada la amplia variación en la talla durante la infancia intermedia, se debe ser
cuidadosoal evaluar la salud de los niños o identificar posibles anormalidades
en su crecimiento físico.

DANIELA
Visión
La mayoría de niños en edad escolar tiene una visión más aguda de la que tenían
al inicio de su vida. Los menores de seis años tienden a ser hipermétropes
porque sus ojos no han madurado y están formados de manera diferente a los
adultos; con el tiempo los ojos pueden enfocarmejor.

Salud oral
La mayor parte de los dientes que han de durar para toda la vida aparecen al
comienzo de la infancia intermedia. Los dientes primarios comienzan a caer
alrededor de los seis años y los reemplazan casi cuatro dientes permanentes por
año durante los siguientes cinco años. Los primeros molares surgen cerca de los
seis años y los terceros molares (muelas del juicio) suelen saliralrededor de
los 20. para evitar la caries se recomienda el uso de flúor en tabletas y en el
agua de consumo, la pasta dental el enjuague y supervisión médica.

SOFIA
Nutrición y crecimiento

Durante estos años los niños suelen tener buen apetito. Necesitan comer bien y
que el juego demanda energía y su cuerpo duplicará su peso durante este tiempo;
para soportar el ejercicio constante yel crecimiento continuo, necesitan un
promedio diario de 2, 400 calorías, 34 g de proteínas y altos niveles de
carbohidratos complejos, como los que poseen las papas, las pastas, los panes, los cereales y los granos. Se requiere un mínimo de carbohidratos simples (dulces).

Para permanecer activos y crecer normalmente, los niños necesitan fuentes ricas
en energía y proteínas. Cuando losalimentos no pueden sostener la supervivencia
y el crecimiento, este crecimiento se sacrifica para mantener el funcionamiento
del cuerpo.

VANESA
Desnutrición

La nutrición también tiene implicaciones sociales. Los niños no pueden jugar y
permanecer alertas sin contar con suficiente alimento. Los efectos de una
nutrición deficiente pueden ser de largo alcance y también problemas en lasrelaciones de la familia; las madres pueden responder con menos frecuencia y con
menos sensibilidad ante los bebés desnutridos, quienes carecen de la energía
para atraer la atención de la madre. Los infantes, responden menos y desarrollan
bajas habilidades interpersonales, además de que reducen la inclinación o deseo
de sus madres y de otras personas de interactuar con ellos. Si la madre también...