psicologia

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

CICLO
OCTAVO CUATRIMESTRE

CLAVE DE LA ASIGNATURA
PSP845

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA
•
•Identificar los conceptos principales del proceso de evaluación, sus características,
tipos y criterios.
Comprender y aplicar los métodos y técnicas de evaluación en el proceso deenseñanza-aprendizaje.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. CONCEPTOS BÁSICOS Y DEFINICIONES DE LA EVALUACIÓN
1.1 Concepto de Evaluación
1.2 Características Básicas
1.3 Tipos de Evaluación del Aprendizaje
1.3.1Evaluación Diagnostica
1.3.2 Evaluación Sumativa
1.3.3 Evaluación Formativa
1.4 Tendencias teóricas del ejercicio evaluativo
1.5 Dimensión de la Evaluación
1.6 Modelos de Evaluación
1.6.1 El Modelo deevaluación por Objetivos (Cuantitativo)
1.6.2 El Modelo de evaluación Libre de Objetivos
1.6.3 Modelos Cualitativos
1.6.3.1 Naturalistas
1.6.3.1.1 Modelo de evaluación respondiente
1.6.3.1.2 Modelode evaluación iluminativa
1.6.3.1.3 Otros
UNIDAD II. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
2.1 Pruebas de aula
2.2 Ensayo
2.3 Orales
2.4 Análisis de Reactivos
2.5 Validez
2.6Confiabilidad

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UNIDAD III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
3.1 Técnica de Observación
3.2 Técnica de Evaluación del desempeño
3.3 Evaluación de los aprendizajes
3.3.1 Cognitivos3.3.2 Procedimentales
3.3.3 Actitudinales
3.4 Instrumentos de Evaluación
3.4.1 Lista de Cotejo
3.4.2 Portafolio
3.4.3 Proyectos
3.4.4 Pruebas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE EINDEPENDIENTES
CON DOCENTE
INDEPENDIENTE
• Rescate de las experiencias y
• Lecturas extra clase.
saberes de los alumnos.
• Elaborar
diversos
productos
de
• Lectura obligatoria para despuésaprendizaje de aprendizaje, tales como:
aplicar algunas técnicas como son:
síntesis, resúmenes, cuadros sinópticos,
discusión
dirigida,
diálogos
cuadros
comparativos,
mapas
simultáneos, la ley del...