Psicologia

Universidad Abierta y Nacional a Distancia

UNAD
CURSO DE SISTEMAS PSICOLÓGICOS

MODULO AJUSTE RED DE TUTORES DEL CURSO DIRECTOR CLAUDIA ANDREA PAREDES R

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD-

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

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Universidad Abierta y Nacional a Distancia

UNAD
2008

SISTEMAS PSICOLÓGICOS

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5 5 6 8 9 9 10 10 12 13 14 14 14 15 17 17 19 20 23 23 24 26 27 27 27 28 29 30 31 31 33 34 35 35

PRESENTACIÓN UNIDAD 1: ENFOQUES PIONEROS EN PSICOLOGÍA
1.1 1.2 1.3 1.4 1.4.1 1.4.1.1 1.4.1.2 1.4.1.3 1.4.1.4 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.3.1 1.5.3.1.1 1.5.3.1.2 1.5.4 1.5.5 1.5.6 1.5.7 1.5.8 1.6 1.6.1 1.6.2 1.6.2.1 1.6.2.2 1.6.3 1.6.4 1.6.5 OBJETIVOS INTRODUCCIÓNCONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA PSICOANÁLISIS Características generales Estructuras Psíquicas Arquetipos Otras características Epatas psicosexuales Postulados básicos Método o metodología Representantes Criticas y limitaciones Aportes o contribuciones CONDUCTISMO Características generales Conductismo clásico Conductismo Operante Condicionamiento Operante Refuerzo Castigo Principios básicos opostulados Método o metodología Representantes Criticas Aportes GESTALT Los principios básicos Enunciados empíricos Principios de organización Principios del aprendizaje Método o metodología Criticas Aportes

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1.7 1.8

RESUMEN EVALUACIÓN

UNIDAD 2. ENFOQUES CONTEMPORÁNEOS EN PSICOLOGIA
2.1 2.2 2.2.1 2.2.22.2.3 2.2.4 2.3 2.3.1 2.3.1.1 2.3.2 2.3.3 2.3.4 2.3.4.1 2.3.4.2 2.3.4.3 2.4 2.4.1 2.4.2 2.4.3 2.4.4 2.4.4 2.5 2.5.1 2.6 2.7 OBJETIVOS HUMANISMO Principios fundamentales Representantes Criticas Aportes SISTÉMICO Definición y clases Propiedades Retroalimentación: Positiva y Negativa Homeostasis Escuelas representativas de la terapia Modelo de Palo Alto Modelo estructural Escuela de Milan COGNOSCITIVODefiniciones y supuestos básicos Metodología Representantes Criticas Aportes PSICOLOGÍA EN LA ACTUALIDAD La Psicología es científica Resumen Evaluación 41 41 43 45 48 48 49 49 51 55 58 60 61 63 66 74 77 83 84 86 87 88 89 96 98 100 109 110

GLOSARIO RESPUESTAS DE LA EVALUACIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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UNADPRESENTACIÓN

La búsqueda constante de mejores resultados en el proceso de aprendizaje, a través de la experiencia pedagógica, nos ha llevado a estructurar un recurso didáctico que sirva de guía para el desarrollo de la formación en psicología. En este caso particular, presentamos el módulo de “Sistemas Psicológicos”, correspondiente al Programa de Psicología, el cual consta de 2 Unidades, cada unade ellas agrupa los distintos enfoques psicológicos que se han dado como resultado de la evolución disciplinar, además contempla las más recientes posiciones de la psicología moderna. Este módulo trata esencialmente de cada una de las escuelas, teorías y sistemas contemporáneos en psicología, su objeto de estudio, método o metodología, principios básicos, limitaciones y aportes a la disciplina.También plantea un capitulo sobre la psicología en la actualidad. En cada unidad se señalarán los objetivos de aprendizaje, como el sistema de evaluación a seguir. Además el módulo esta diseñado con ejemplos que ilustran profundamente los conceptos, actividades prácticas y amenas que permiten el desarrollo de habilidades y competencias (cognitiva, comunicativa y valorativa), facilitando de estamanera el aprendizaje. Así mismo, para el desarrollo de los diversos temas, se ofrecen cuadros, esquemas, gráficos e imágenes que contribuyen la asimilación de los temas a tratar. Finalmente, este recurso se constituye en una guía permanente para orientar al estudiante en su proceso disciplinar, por lo tanto lo invitamos a que participe de este interesante y motivante recorrido por los sistemas...