Psicologia

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República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.
Facultad de educación: Dificultad del Aprendizaje.
Cátedra: Practica Profesional.Sección: 11







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Elaborado por:
• Leugim Pérez C.I 25224730



Refuerzo: Fortalecimiento o aumento de la fuerza o solidez de unacosa, en psicología, es cualquier estimulo que aumente la posibilidad de que una conducta se repita a futuro, se define en función de su efecto sobre la conducta , todos los tipos de refuerzoaumentan la conducta.

Refuerzo negativo: se da cuando la conducta tiene como consecuencia la desaparición de un estimulo aversivo, o de evitación, cuando la conducta impide la presencia de unestimulo aversivo.
Ejemplo: es cuando se evita o elimina una situación desagradable obteniendo el resultado esperado que es que la conducta aumente.


Refuerzo positivo: se da cuando elrefuerzo es un estimulo que aumenta la posibilidad que la emisión de la conducta que provoca la aparición del refuerzo.
Ejemplo: es cuando se premia de forma física o moral para que la conductaaumente y persista.

Conducta de evitación: es toda conducta evitación de temores.

Conducta de escape: conducta o acción habitual donde el individuo sufre debido al intenso miedo a sufrir unanueva crisis y huye.

Estímulos: es un factor externo o interno capaz de provocar una reacción en una célula u organismo.

Reforzador: se define en función de su efecto sobre la conducta, no porsus características inherentes. Es decir, aunque un estímulo pueda ser considerado en general como reforzador no lo será en los casos en que no haga más probable una conducta.

Contingencia: esun tipo de plan preventivo, predictivo y reactivo. Presenta una estructura estratégica y operativa que ayudará a controlar una situación de emergencia y a minimizar sus consecuencias negativas....