Psicologia

ACOMPAÑAMIENTO PSICOSOCIAL A NIÑOS Y NIÑAS VICTIMAS DEL CONFLICTO ARMADO EN COLOMBIA: UN ESCENARIO PARA LA ACCION SIN DAÑO

DIANA MARCELA TORO JIMENEZ

Trabajo de grado presentado para optar al título de Especialista en Acción Sin Daño y Construcción de Paz

COORDINACIÓN ESPECIALIZACION MARTHA NUBIA BELLO ALBARRACÍN

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANASDEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL Bogotá, 2011

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CONTENIDO INTRODUCCION Objetivo general Objetivos específicos Metodología Contextualización 3 5 5 5 6

Marco jurídico respecto de la participación de los niños y niñas en los conflictos armados Impactos psicosociales a víctimas del conflicto armado Impactos psicosociales a niños y niñas víctimas del conflicto armado 19 Intervención psicosocial 23 10 14Intervención psicosocial enfocada en niños y niñas victimas del conflicto armado en Colombia 27

REFLEXIONES

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REFERENCIAS

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INTRODUCCION

“El reto que hoy nos está presentando la perspectiva de Acción Sin Daño nos obliga a que nos incluyamos nosotros/as mismos/as en ese campo de visión, con nuestros prejuicios, ideales, limitaciones, ambiciones e imperativos éticos, ydesde allí identifiquemos la manera como nuestra intervención en ese contexto puede generar nuevos daños o ampliar los ya existentes, es decir, de qué manera nuestra presencia y nuestras acciones en ese contexto – que nos es ajeno – puede profundizar los quiebres y rupturas de las personas y sus colectivos con sus referentes, sus vínculos y sus afectos.” (Chaparro, 2009)

El presente escrito seenmarca en el contexto de la Especialización en Acción Sin Daño y Construcción de Paz. El interés particular por el tema de niños y niñas víctimas del conflicto armado en Colombia, nace por una parte de las experiencias de trabajo con población infantil en el transcurso de mi formación profesional como psicóloga y por otra parte el continuo interés por vivir en una sociedad madura para laresolución de sus conflictos, cambiando la violencia por medios pacíficos de lograr el cambio; de igual forma que soy una convencida del poder de transformación y proposición que tienen los niños, niñas y jóvenes. Pensar en la intervención psicosocial desde el enfoque de acción sin daño implica desarrollar la capacidad para analizar las propuestas de intervención que se realizan no sólo en función de susobjetivos, sino de los efectos que, sin estar contemplados, pueden suscitarse a partir de ellos. Lo anterior se debe a que la ASD plantea desde el principio una invitación al reconocimiento del carácter interactivo de las acciones, es decir, de la continua relación de la acción con su entorno; entre otros planteamientos a tener en cuenta. En el desarrollo del documento se realizará unacontextualización respecto al conflicto armado que se desarrolla en Colombia, se expondrán apartes el marco jurídico que cobija y define la situación de los niños y niñas dentro del conflicto armado, para más tarde exponer los impactos psicosociales que causa el conflicto en

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la población en general y en la población infantil; para luego analizar las implicaciones de una intervención psicosocial yterminar con la descripción de las propuestas de intervención psicosocial enfocada en niños y niñas analizadas desde algunos parámetros resultantes del marco jurídico y de las conceptualización de la intervención psicosocial desde la ASD.

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Objetivo general Realizar una investigación de tipo exploratorio del acompañamiento psicosocial que se está realizando a niños y niñas víctimas delconflicto armado en Colombia. Objetivos específicos Identificar los avances a nivel teórico sobre impactos psicosociales del conflicto armado en los niños y niñas víctimas de conflicto armado. Analizar la intervención psicosocial en niños y niñas víctimas del conflicto armado desde un enfoque de Acción Sin Daño. Identificar las propuestas de intervención psicosocial enfocadas en niños y niñas víctimas...