Psicologia

Páginas: 4 (951 palabras) Publicado: 10 de abril de 2012
REPASO
¿Por qué la investigación es importante en psicología educativa?
Para ser un profesor eficaz descubriendo las estrategias que mejor funcionen en un aula

¿Qué tipos de investigaciónexisten?

Hay 3 tipos de métodos. Descriptivo (el más abierto), correlacional, experimental
¿Qué diferencia investigación correlacional e investigación experimental?

El metodo experimentaldetermina cual es la causa del problema, y el correlacional mide una estadistica entre dos sucesos para determinar que relacion hay entre esos dos sucesos.

¿Qué clase de investigación están relacionadasdirectamente con las prácticas eficaces en el aula?

El método experimental, a través del grupo experimental y el grupo control.


¿Qué herramientas puede emplear un profesor para investigar enel aula?

➢ La observación: Requiere saber lo que se esta buscando, puede registrarse la información a través de papel o una grabación, de ambientes naturales o en un laboratorio.
➢Entrevistas y cuestionarios: Incluyen preguntas cortas, claras y semicerradas. El problema es que pueden mentir. Estás solicitan información acerca de las experiencias, creencias y sentimientos.
➢ Pruebasestandarizadas: Son de tipo test, se califican de forma estándar y se aplican en condiciones uniformes.
➢ Diseños correlacionales.

REFLEXIÓN
Durante tu propia enseñanza primaria ¿puedesrecordar algún momento en que tus maestros pudieran haberse beneficiado de una investigación para mejorar la eficacia de sus métodos educativos?

Yo creo que si, a través de cuestionarios en las que se noshacían preguntas para saber si la forma de darnos clase era correcta y nos enterábamos o es que en realidad nosotros no trabajamos luego en casa.

¿Qué pregunta y que método habrían sido útilespara tu maestro?

Creo que la pregunta tendría que ser si verdaderamente nos enteramos de sus clases cuando explica o por el contrario queremos que cambie su dinámica de dar clase.
Pienso que por...
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