Psicologia

INTRODUCCIÓN


A lo largo del tiempo se ha podido evidenciar la importancia que tiene cada uno de los sentidos en el ser humano los cuales permiten de gran manera que el hombre tenga contacto consigo mismo y con el mundo exterior. Gracias a estos el hombre puede percibir sensaciones, sabores, olores y diferenciarlos unos de otros.

Cada uno de ellos hacen parte fundamental e importante en elcuerpo humano y muchas veces el hombre no es consciente de ello y no valora en su totalidad la funcionalidad de cada uno de ellos, sino que en muchas ocasiones le da más prioridad a unos sobre otros.

Lo que buscamos con el desarrollo del trabajo colaborativo es profundizar acerca del contenido de la película “El color del paraíso” y posteriormente después de haber revisado la unidad 1 delmodulo donde se aplicaran los conceptos de las percepciones, motivaciones, sensaciones, emociones, etc.

Por tal motivo se aplicaran los conceptos obtenidos y se analizara la película a la cual se le realizará una descripción de los principales argumentos y varios puntos de vista expresados por cada uno de los participantes.










OBJETIVOS

➢ Analizar y profundizar los temasdel capítulo No. 1 del módulo: Conciencia y estados alterados, percepción, motivación, aprendizaje y memoria.


➢ Aplicar los conceptos vistos al contenido de la película “El color del paraíso”


➢ Realizar un análisis y escrito sobre las escenas de la película aplicando los temas: Conciencia y estados alterados, percepción, motivación, aprendizaje y memoria.


➢ Conocer lascaracterísticas y los aspectos más relevantes de la motivación, la memoria, la conciencia, el aprendizaje, la percepción y la sensación.

➢ Establecer la importancia que tiene cada uno de los sentidos en el cuerpo humano.
DESCRIPCION GENERAL DE LA PELICULA
“El Color del Paraiso”

Mohamed es un niño ciego, quien asiste a un colegio especializado para su discapacidad. Allí aprende adesarrollar sus demás sentidos excelentemente en especial su oído y tacto.


Su padre un minero de carbón viudo quien siente desprecio y vergüenza de sus hijo por su discapacidad y pide a los directivos del colegio que se queden con él, a lo que ellos le responden que no pueden y debe llevárselo con él. El Padre decide con desagrado llevárselo para el campo con él.


Mohamed se sientemuy feliz, ya que se reencontrará con su abuela y hermanas. Su abuela una anciana trabajadora y religiosa lo recibe con mucho amor al igual que sus hermanas.
El niño disfruta sus vacaciones ayudando a su abuela en las labores del campo y también juega con sus hermanas.


Un día Mohamed pide a su abuela que él pueda acompañar a sus hermanas al colegio donde ellas estudian. Los profesoresy alumnos lo reciben muy bien; Mohamed dá a conocer sus habilidades de leer con su tacto como se lo enseñaron en su colegio, el profesor y los niños se ven asombrados por sus habilidades a pesar de su discapacidad.


El padre se entera y decide enviarlo sin consentimiento de la abuela a una carpintería para que empiece a trabajar y de esta manera alejarlo de su casa para poderse casar consu comprometida.


La abuela cuando se entera quiere irse de la casa, por lo que el padre la detiene.La anciana se enferma y de tristeza muere.


Al día siguiente en la mina de carbón el padre de la prometida le devuelve el dinero (que por costumbre se cancela para poder dar la mano de su hija) y le envía un mensaje que el matrimonio no puede ser.


El padre muy triste ydesesperado decide volver a la carpintería por Mohamed, llegando a su casa pasando un puente el niño cae con su caballo a río y la corriente lo arrastró; el padre desesperado lo sigue, pero fue imposible ya que cuando lo entró a la orilla de la playa Mohamed estaba muerto.



ANÁLISIS DE LOS CONCEPTOS PSICOLÓGICOS CON BASE EN LAS ESCENAS DE LA PELÍCULA: “EL COLOR DEL PARAISO”

• Concepto de...