psicologia


“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO "JUAN XXIII" DE ICA
FUNDADO CON R. M. Nº 16573 DEL 1º DE SETIEMBRE DE 1961 Y D. S. N° 4-84-ED
LOCALES: RESID: LA ANGOSTURA-EL MÉDANO N - 06 TELEF. 256117-TELEFAX 256627 y 256235-DOS DE MAYO N° 158.

INFORMACIÓN y/o TEMAS DE PSICOLOGÍA II:Sistematizado y/o Procesado por el Formador Augusto Edgar TENORIO GUEVARA -2013.

3.1.-PRIMERA UNIDAD: “Desarrollo Humano y Teorías del Desarrollo”.

DURACIÓN: Del 08/04/2013 al 00/00/ 2013. (09 Semanas).

Θ>1.-DESARROLLO HUMANO:
1.1.-Definición
1.2.-Factores Intervinientes
Θ>2.-TEORÍAS DEL DESARROLLO:

2.1.-Teorías que explican el desarrollo físico
2.2.-Teorías que explican eldesarrollo Intelectual - Cognitivo
2.3.-Teorías que explican el desarrollo psicosexual y socio afectivo

3.2.-SEGUNDA UNIDAD: “Etapas del Desarrollo y Características”

DURACIÓN: Del 00/00/2013 al 00/00/ 2013. (09 Semanas).

Θ>3.-ETAPAS DEL DESARROLLO:
1.-Etapas del Desarrollo
2.-Características
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DESARROLLO HUMANO
PSICOLOGIA DESARROLLO SOCIAL DEL ADULTO.
Lic. RODOLFO GUIBOVICH DEL CARPIO1.1.-SOBRE EL CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la economía para incorporarotros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.
Se define hoy al desarrollo humano como "el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades". Tal definición asocia el desarrollo directamente con el progreso de la vida y el bienestar humano, con el fortalecimiento decapacidades relacionadas con todas las cosas que una persona puede ser y hacer en su vida en forma plena y en todos los terrenos, con la libertad de poder vivir como nos gustaría hacerlo y con la posibilidad de que todos los individuos sean sujetos y beneficiarios del desarrollo.
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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO:
Concepto de desarrollo humano pero desde la perspectiva Psicológica?
¿Qué es eldesarrollo humano?

-Estudio científico de cómo cambian las personas y como permanecen algunos aspectos con el correr del tiempo.
-Dichos cambios pueden ser de dos maneras:
1.-Cambios cuantitativos: Variación en el número o la cantidad de algo, como la estatura y el peso.
2.-Cambios cualitativos: Se presenta en el carácter, la estructura o la organización, como la naturaleza de la inteligencia de unapersona, entre otros.







La vida del hombre se divide en ocho períodos:









1.-Etapa prenatal: Desde la concepción hasta el parto.
Formación de órganos y estructura corporal básica
Crecimiento físico acelerado
Vulnerabilidad a las influencias ambientales

2.-Etapa de los primeros pasos: Del nacimiento a los 3 años.
El recién nacido es dependiente pero competenteLos sentidos funcionan desde el nacimiento
El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos
Se forman los lazos con los padres y con los demás
La autoconciencia se desarrolla durante el segundo año
El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez
Se incrementa el interés en otros niños

3.-Primera infancia: Desde los 3 hasta los 6 años.
Comienza arelacionarse con otros niños
Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa
Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia
Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginación
Inmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo
Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo).

4.-Infancia intermedia: Desde los 6 hasta los 12 años.
Los...