psicologia


CENTRO DE INVESTIGACION DE ESTUDIOS SUPERIORES SOBRE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS A.C

“MAESTRÍA EN ESTRATEGÍAS EDUCATIVAS”

VILLA HIDALGO NAYARIT


ASIGNATURA: PEDAGOGÍA GENERAL






CÁTEDRATICA: NOEMÍ RUIZ IGLESIAS

ALUMNO: ANGELA CATALINA GONZÁLEZ LOMELÍ

28 DE ABRIL DE 2013

PEDAGOGIA GENERAL

ACTIVIDADES

1.- Escribe que entiendes por Educación y que entiendes porPedagogía.
* Educación.- es la parte práctica, es la acción de educar. Es la acción de transmitir conocimientos y valores para lograr que el alumno desarrolle habilidades, capacidades, destrezas y actitudes.
* Pedagogía.- es la ciencia que nos muestra las técnicas o las bases educativas, que nos ayudan a lograr la formación del Ciudadano y su objeto de estudio es la Educación. La pedagogía esuna mera actividad teórica.

2.- Lee la información sobre el Campo Científico de la Pedagogía para que resuelvas las siguientes actividades.

A).- Se afirma que una dimensión para definir las acciones y proyectos humanos es la meta o propósito que se pretende alcanzar.
¿Qué entiendes por Formación y qué papel juegan en esta la Educación y la Pedagogía?
Formación se asume como humanización
.Formar es propiciar en los niños niveles de autonomía, basados en la igualdad de los hombres, la fraternidad y la justicia. Formar es lograr que el alumno asuma su vida propia reconociendo y valorando a sus semejantes.
La pedagogía tiene como principio unificador el concepto de Formación debido a que satisface tres condiciones: la Antropológica porque describe la enseñanza como proceso dehumanización; la condición teleológica porque es el despliegue general de la razón misma de cada persona en todas sus posibilidades y por último la condición metodológica como matriz cuya finalidad radica en la virtud cuestionadora.
La educación tiene como finalidad la formación de los hombres.


B).- Explica mediante un cuadro sinóptico el contenido contemporáneo del concepto de formación humanacomo proceso de humanización.




FORMACIÓN
HUMANA




C).- Elabora un cuadro sinóptico sobre los criterios de elegibilidad en el campo de la pedagogía. Retoma los puntos esenciales que conforman el cuadro sinóptico para exponer tus puntos de vista en el encuentro.




CRITERIOS
DE
ELEGIBILIDAD





D).- Resume el epígrafe Teorías Pedagógicas y PrincipiosPedagógicos derivados.

Los fundamentos de la educación tratan de explicar los hechos de la educación y la enseñanza desde marcos teóricos.
Se reconoce que la estructuración teórica integral sobre el proceso educativo no la puede construir los estudiantes. La Interdisciplinariedad supone cierta identidad y autonomía entre las disciplinas que interactúan con la enseñanza. Mientras no se construya unateoría mínima, difícilmente podremos ser interlocutores validos frente a las demás comunidades de intelectuales.

E).- Analice lo abordado sobre Educación y Pedagogía en este módulo y responde.
¿Cómo aplicarías estos conocimientos en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes en el nivel que atiendes?
Como docente considero que debo brindar una educación de calidad para preparar a misalumnos a enfrentar integralmente los desafíos que imperan en la nueva sociedad del conocimiento, es por esto que se hace relevante que el manejo de manera eficaz de las estrategias de enseñanza y de aprendizaje que permitan a los alumnos Formarse humanamente.
Es importante como educando conocer las necesidades y las capacidades con las que cuentan nuestros alumnos para que a partir de ellos lograrel desarrollo de sus aprendizajes. Asimismo es necesario conocer estrategias educativas que son de importancia para resolver los problemas que surgen en un ámbito educativo y social, entendiéndose esto como la transferencia de los aprendizajes de una educación formal aplicados en un contexto real.
Por tanto debo poseer habilidades, conocimientos, actitudes y valores para poder desarrollar en...