PSICOLOGIA





















TECNICAS DE
MODIFICACIÓN DE CONDUCTA













Colegio Irabia
Departamento de Orientación


TECNICAS DE MODIFICACION DE CONDUCTA¿Cómo eliminar o instaurar una conducta en niños de 3 a 10 años?

1. Hacer una lista de conductas inadecuadas (no vale que el objetivo sea el genérico y amplio “que se porte bien” sino particularmenteque no grite, que acabe la comida, que no pegue a su hermano o a un compañero…).

2. Elegir una sola conducta que queremos modificar: o la más importante para nosotros o la más fácil de conseguir parapoder animarlo.

3. Pensar qué elemento es motivante y atractivo para él: lo suficientemente atrayente como para que le merezca la pena esforzarse y alcanzarlo. No es necesario que sea algomaterial, también una excursión, visita o tiempo que se pasa con él es también un premio.

4. Elaborar un documento que contenga los resultados de la evaluación de sus conductas: por ejemplo, un cuadrosemanal cuarteado donde poner puntos o pegatinas.

5. Explicarle al niño con exactitud la dinámica: “cada vez que termines la comida en menos de 10 minutos te pondremos un positivo. Cuando consigascompletar una semana o cuando en cada semana tengas más positivos que negativos, tendrás una recompensa…”.
Debe quedarle claro qué debe hacer, cómo se le evalúa, cada cuánto tiempo y qué premiorecibirá.

6. Poner en marcha el plan. Sólo se valora y premia lo acordado. No vale canjear puntos por actitudes no acordadas: “has comido rápido pero has pegado a tu hermana, de modo que no hay positivo”.7. Si el plan fracasa porque el niño no consigue mejorar la conducta lo que tenemos que hacer es regular el plan, no abandonarlo. Es posible que haya errores: o bien la conducta planteada esinalcanzable o bien es a demasiado largo plazo o bien el elemento motivador no es tan atractivo.

8. El ajuste debe tener en cuenta tres consideraciones fundamentales: proponer un objetivo de...