PSICOLOGIA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
GUÍA 1



TUTORA
XIMENA CAMPAÑA

CURSO
BIOLOGÍA


ALUMNO
EDISON ANDRES DELGADO MONTAÑO
CC1087007537


UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
CEAD: PASTO
ESCUELA ECSAH
PROGRAMA PSICOLOGÍA

FUNES

Reconocimiento
El estudiante identifica las características de los seres vivos, su estructura, función y diversidad.
Lecturaexploratoria del curso e identificando el nivel previo de conocimiento sobre los conceptos relacionados con la unidad 1.

Responda las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles son las ramas de la biología? explique dos.
R . La Biología es la ciencia que estudia los seres vivos. Según el aspecto parcial que estudia, la Biología se puede dividir en muchas ramas, entre otras las siguientes:
Anatomía: Estudiode la estructura interna y externa de los seres vivos.
Antropología: Estudio del ser humano como entidad biológica. Bacteriología: Estudio de las bacterias.
Biología Epistemológica: Estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos.
Biología Marina: Estudio de los seres vivos marinos.
Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana.
Bioquímica: Son los procesos químicosque se desarrollan en el interior de los seres vivos.
Botánica: Estudio de los organismos fotosintéticos.
Briología: Estudio de los musgos.
Citología: Estudio de las células.
Citogenética: Estudio de la genética de las células, específicamente los cromosomas.
Citopatología: Estudio de las enfermedades de las células y tejidos.
Citoquímica: Estudio de la composición química de las células ysus procesos biológicos.
Ecología: Estudio de los organismos y sus relaciones entre sí y con el medio ambiente.
Embriología: Estudio del desarrollo embrionario.
Entomología: Estudio de los insectos.
Etología: Estudio de los comportamientos de los seres vivos.
Evolución: Estudio del cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo.
Filogenia: Estudio de la evolución de los seresvivos.
Fisiología: Estudio de las relaciones entre los órganos.
Genética: Estudio de los genes y la herencia.
Genética Molecular: Estudia la estructura y la función de los genes a nivel molecular.
Herpetología: Que estudio los anfibios y reptiles.

Histología: Estudio de los tejidos.
Histoquímica: Estudio de la composición química de células y tejidos y de las reacciones químicas que sedesarrollan en ellos con ayuda de colorantes específicos.
Ictiología: Estudio de los peces.
Inmunología: Estudio del sistema inmunitario de defensa.
Mastozoología: Estudio de los mamíferos.
Micología: Estudio de los hongos.
Microbiología: Estudio de los microorganismos.
Organografía: Estudios de órganos y sistemas.
Ornitología: Estudio de las aves.
Paleontología: Estudio de los organismosque vivieron en el pasado.
Parasitología: Estudio de los parásitos.
Pteridología: Estudio de los helechos.
Taxonomía: Estudio que clasifica y ordena a los seres vivos.
Virología: Estudio de los virus.
 Zoología: Estudio de los animales.


La biología estudia específicamente, el origen, la evolución y las propiedades: génesis, nutrición, morfogénesis, reproducción, patogenia, etc
2. Laspropiedades que se mencionan en el párrafo anterior son inherentes a quién?
A la biología la cual nos explica de manera clara la evolución y que todas las funciones nombradas anteriormente son indispensables e inseparables del desarrollo biológico de los seres vivos.

3. Explica cada una de las propiedades que se mencionan en el párrafo anterior.
El origen a partir moléculas inorgánicas que seencontraban en una atmósfera gaseosa, carente de oxígeno y sin capa de ozono que filtrara los rayos ultravioletas.
Evolución resultado de un proceso de selección natural.
Génesis : el significado es origen de biología.
Nutrición: explicar la respuesta metabólica
Morfogénesis: grupo de embriones que desarrollan órganos tejidos o células.
Reproducción: el proceso mediante el cual se generan...