Psicologia

Páginas: 19 (4529 palabras) Publicado: 1 de mayo de 2012
Pensamiento y lenguaje
Yo siento que mi comunicación con las personas no es muy buena ya que no soy de las personas que les es fácil hablar con las personas que no conoce, cuando yo hablo no soy una persona mal hablada y siento que soy claro con lo que digo siempre intento expresarme lo mejor posible intento que las demás personas intenten entender lo que les quiero decir.
1- ¿tienesobjetivo al escuchar?

Si generalmente mi objetivo es intentar entender lo que los demás me intentan explicar.

2- ¿suspendes todos tus juicios iníciales?

Pues no del todo porque es un poco difícil

3- ¿procuras centrarte en el interlocutor, resistiéndote a todo tipo de distracciones?

Si porque para poder entender lo que otra persona te intenta explicar necesitas centrarte en laconversación porque si no haces esto para mi punto de vista no habría una buena comunicación.

4- ¿procuras repetir lo que el interlocutor te está diciendo?

Si porque así me es más fácil entender.

5- ¿esperas antes de responder?

No, siento que muchas veces interrumpo a las persona cuando no estoy de acuerdo con lo que están diciendo.

6- ¿formulas con tus propias palabras elcontenido de lo que dice tu interlocutor y la pasión con lo que lo dice?

Si creo que para poder comprender, debes pasar lo que te están diciendo a términos que tu los puedas entender.

Pensamiento y lenguaje

1- ¿Qué es cognición?
Cognición. La creencia de que gran parte de la conducta humana puede ser entendida en términos de cómo piensa la gente. 

2- ¿Qué es lenguaje?
El uso demedios organizados de combinación de palabras cuyo propósito es comunicarse. 

3- ¿Qué relación hay entre ambos?
4- ¿Qué son los fonemas?
Es la unidad más pequeña de sonidos que puede emplearse para distinguir una expresión en un idioma determinado. 
5- ¿Qué son los morfemas?
Es la unidad más pequeña que denota significado dentro de un idioma particular. 
6- ¿Qué es gramática?
Elestudio del lenguaje en términos de patrones regulares.
7- ¿Qué es semántica?
Estudio del significado de un idioma. 

8- ¿Qué es sintaxis?
Se refiere a la forma en que los usuarios de un idioma particular ordenan las palabras para crear oraciones.
9- ¿Para qué sirven las imágenes?
Desde el punto de vista del diseño, la imagen es mediadora entre el hombre y elentorno y/o la sociedad. De este modo, se tomaría al entorno o la sociedad como el emisor, y al hombre como el receptor; o viceversa. Siendo la imagen el mensaje.
En conclusión, la imagen como mensaje, sirve para enviar información al destinatario a través de estímulos visuales.
10- ¿Qué son los conceptos?
Son categorías mentales para clasificar a personas, cosas o eventos específicos.
11-¿Qué es prototipo?
Según con lo que dice Rosch en el libro. Es un modelo mental que contiene las características más típicas de un concepto.
12- ¿para qué sirve la presentación de un problema?
El primer paso en la solución de un problema se llama representación del problema: interpretarlo o definirlo. Ayuda a que la solución se haga más evidente, casi de inmediato, pues se representa de maneradiferente a como se presentaría usualmente.
13- ¿Cuándo puedes aplicar ensayo y error?
Cuando tienes opciones limitadas o pocas, podrías aplicarlo cuando te presentan un llavero y no sabes que llave abre la puerta y el llavero solo tiene 4 llaves, empiezas a probar a ver cuál es la correcta.
14- ¿Qué es un algoritmo y cuando lo empleas?
Es un método detallado para la solución deproblemas que garantiza una solución correcta. Se emplea en problemas más complejos que necesitan estrategias más complejas, como para medir la fuerza de un objeto se ocupa (f=ma).
15- ¿Qué es la heurística?
Reglas empíricas que ayudan a simplificar y resolver los problemas.
16- ¿Cuándo empleas escalamiento?
Cuando en un problema hay varias opciones, vas en pasos eliminando opciones...
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