psicologia

 UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
CÁTEDRA DE PRÁCTICA PROFESIONAL
ASIGNATURA: Educación no formal
Sección: 74


Informe




Integrantes: Fermín Domínguez 21020009
Tutor: Efraín Camacho










Bárbula, 21 de febrero del 2013


Introducción
La educación no formal es la que se imparte en instituciones y planes de estudiosque figuran dentro de la formación. Este tipo de educación se caracteriza por su uniformidad y especificidad. Esta educación se diseña para ser universal, secuencial, estandarizada e institucionalizada y garantizar una cierta medida de continuidad. Por eso nuestro informe se basa en explicarle y reseñar como se involucra la educación no formal en nuestra educación formación desde el inicio denuestro comienzo educativo en nuestro país.
Podremos ver como se involucra la educación no formal en nuestra formación educativa como se inicio, como son sus bases legales en nuestro país.




















Definición propia de educación no formal
Para mí la educación no formal es un medio por el cual se puede adquirir conocimientos básicos que pueden ayudar al crecimientointelectual de una persona o individuo ya para mejorar su educación, su ámbito de trabajo o su personalidad espiritual todo esto sin ninguna certificación que te valide una carrera profesional.
Línea del tiempo en la historia de Venezuela en la educación no formal
Periodo Histórico 1492 – 1810
El aparecimiento tardío de la educación en nuestro país, se puede atribuir en gran medida a la carenciade explotaciones mineras, la ausencia de grandes concentraciones humanas en el territorio nacional y la profunda concepción elitesca de autoridades delegadas por la Corona española para gobernar en el nuevo territorio.
Se tiene conocimiento, a través del estudio realizado por Bello y Parra, sobre la fundación de una primera escuela en Coro a mediados del siglo XVI y, de una primera institucióneducativa no formal en Caracas durante el año 1591 la cual se dedicaba básicamente a enseñar a leer, escribir y contar.
Periodo Histórico entre 1859 – 1880
Durante el periodo 1859 – 1863 se desarrolla la Revolución Federal, cuyas repercusiones se sintieron en todo el territorio nacional.
Bajo el gobierno de Guzmán Blanco se iniciaron las escuelas experimentales, con la llamada Escuela GuzmánBlanco.
Periodo histórico entre 1959 – 1988
El Instituto Nacional de Cooperación Educativa (INCE), que es un Instituto Autónomo que cuenta con personalidad jurídica y patrimonio propio e independiente del Fisco nacional, el cual fue creado mediante Ley el 22 de Agosto de 1959. Entre sus objetivos están la promoción de la formación profesional de los trabajadores, la formación de mano de obraespecializada, capacitación de la juventud desocupada, la capacitación agrícola de los egresados de las escuelas rurales, la creación de talleres de capacitación en las fábricas, la lucha contra el analfabetismo y la contribución al mejoramiento de la Educación Básica, en áreas que favorezcan el desarrollo profesional. Recientemente (septiembre, 2004) este instituto pasó a formar parte del recién creadoMinisterio de Economía Popular para potenciar la educación para el trabajo de los participantes en el programa de Vuelvan Caras.




Seleccione 3 artículos de la constitución 1 de la LOES y 1 de la ley del trabajo que fundamentan la educación no formal
Constitución:
Artículo 107. La educación ambiental es obligatoria en los niveles y modalidades del sistema educativo, así como también en laeducación ciudadana no formal. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y privadas, hasta el ciclo diversificado, la enseñanza de la lengua castellana, la historia y la geografía de Venezuela, así como los principios del ideario bolivariano.
Artículo 110. El Estado reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus aplicaciones...