Psicologia

Claudio naranjo
Educación moral sin moralismo
en su conferencia Claudio naranjo se refirió a parte de su vida como fue forjando su futuro como llego a ser psiquiatra y como fue cuando niño y dio supunto de vista sobre la educación que esta hoy en día una educación restrictiva y la que se debe cambiar por una integral, de su opinión que no le interesaba esa educación que tiene gente adoctrinaday por factores industriales (para salir solamente a trabajar) que en estos tiempos el patriarcado esta a la orden del día y que eso es malo para todos , que el centro de las cosas es la conciencia ,hay que optimizar la conciencia la educación es para formar mentes , no para pasar los exámenes es una perdida de tiempo el tener una educación así basada en la certificación.
La mente patriarcalesa la que esta formando la educación que no forma seres humanos completos, esa mente autoritaria es la que no resulta.
La moral normativa ya no funciona hoy en día, el consejo el cual dijo que siqueremos amar primero tenemos que amarnos a nosotros pero nosotros no nos amamos y a la vez nos ignoramos.
La ética es el sentido del deber y para arreglar la vida ética hay que empezar por nosotros ydarnos cuenta lo mal que nosotros mismos nos tratamos.
Hablando de virtud que es la conducta que se encontró con el misterio, con el agua de la vida.
La virtud según Sócrates se basa en el resultadode la vida.
Hablo que una persona que actúa bien ama, pero no se da cuenta que no se ama así mismo.
Solo las personas que se conocen a si mismo descubre cosas que no le gustan sale el idealismo.Somos intrínsicamente buenos.
Pilar de la virtud, el amor por so mismo, para ser virtuosos tenemos que ser personas completas.
Comento el sentido del amor, el amor mientras mas lo buscas, menos seencuentra
A la educación no le dan un carácter emocional, se sigue el valor las reglas etc.
Los tipos de amor
Amor al prójimo hay una fe paternal de lastima falta el amor maternal, el amor...