psicologia

1-Introducción sobre la importancia del desarrollo humano
El concepto de crecimiento y desarrollo es parte fundamental en el proceso vital del ser humano.
Se define crecimiento como el aumento de tamaño del organismo. Desarrollo, en cambio, es la aparición de nuevas características o la adquisición de nuevas habilidades.
El desarrollo humano es muy importante ya que nospermiten crecer en las diferentes esferas de la vida, es decir crecer en el manejo de emociones a través de la inteligencia emocional, aprender a controlar impulsos, a saber discernir entre lo bueno y lo malo, aprender a tolerar la frustración, etc.

2-Análisis resumen de las etapas del desarrollo humano, sin incluir la etapa de la ancianidad

1. Etapa prenatal: Desde la concepción hasta elparto.
Formación de órganos y estructura corporal básica
Crecimiento físico acelerado
Vulnerabilidad a las influencias ambientales



2. Etapa Infancia: entre el nacimiento y los seis años.

El recién nacido es dependiente pero competente
Los sentidos funcionan desde el nacimiento
El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos
Se forman los lazos con lospadres y con los demás
La autoconciencia se desarrolla durante el segundo año
El habla y la comprensión se desarrollan con rapidez
Se incrementa el interés en otros niños
Comienza a relacionarse con otros niños
Mejora la fuerza y las habilidades motrices fina y gruesa
Incremento del autocontrol, cuidado propio e independencia
Mayor creatividad e inventiva en los juegos y la imaginaciónInmadurez cognoscitiva que conduce a ideas "ilógicas" acerca del mundo
Comportamiento egocéntrico (centrado en sí mismo)

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3. Niñez : Desde los 6 hasta los 12 años.

Los compañeros cobran gran importancia

Comienza a pensar lógicamente, aunque el pesamiento es concreto
Disminuye el egocentrismo
Incremento de memoria y lenguaje
Mejora la habilidad cognoscitiva
Desarrollo de autoconcepto yautoestima
Disminuye la rapidez del crecimiento físico
Mejora la fuerza y la capacidad atlética

4. Adolescencia: De los 12 a los 18 años.

Cambios físicos rápidos y profundos
Se inicia la madurez reproductora
Difícil búsqueda y consolidación de la identidad
El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol
Desarrollo del pensamiento abstracto y empleo del razonamientocientífico
El egocentrismo se presenta en algunos comportamientos
En términos generales, las relaciones con los padres son buenas

5. La Juventud: Desde los 18 hasta los 25 años.

Se toman decisiones acerca de las relaciones íntimas
Muchas personas se casan y tienen hijos
La salud física llega al tope, luego decae ligeramente
Elección de carrera
Continúa desarrollándose el sentido de laidentidad
Capacidad intelectual más compleja

6. Edad adulta de los 25 a los 60 años.

Nueva búsqueda del sentido de la vida
Deterioros en la salud física, el vigor y la fuerza
Sobreviene la menopausia en las mujeres
La sabiduría y la habilidad para resolver problemas prácticos son grandes; declina la habilidad para resolver problemas nuevos
Doble responsabilidad: cuidar a los hijos y alos padres ancianos
La orientación del tiempo cambia a "tiempo dejado de vivir"
Independencia de los hijos: nido vacío
Las mujeres adquieren más confianza en sí mismas, los hombre se vuelven más expresivos
Algunos experimentan el éxito en sus carreras y llegan a la cima económica; otros sufren de agotamiento
En una minoría se produce la crisis de la edad madura
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3-Conclusión sobre laimportancia de la etapa de la ancianidad.
La ancianidad es una etapa avanzada en la existencia de los seres humanos vivos, etapa más o menos prolongada de la vida, a la que algunos llegan con mejor o peor fortuna y otros no. En general se la considera cronológicamente cercana al fin de la existencia de la persona tal y como la conocemos, aceptando que la muerte física es el final de esa etapa. Por...