psicologia

Actividad psicológica y comportamiento humano 2013

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Actividad psicológica y comportamiento humano 2013

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DIFERENTES PERSPECTIVAS

SOBRE LA ACTIVIDAD PSICOLÓGICA Y EL
COMPORTAMIENTO HUMANO
1. Explicar por qué la Psicología es algo más que sentido común.
Para entender por qué los demás actúan como lo hacen, la mayoría solemos fiarnos
de nuestro sentido común, sin embargo lacomprensión intuitiva que poseemos de
nosotros mismos y del mundo circundante suele ser errónea, a veces creer que la
psicología es equiparable al sentido común no solo es incorrecto, sino que es
totalmente opuesto a la realidad. El sentido común puede llevarnos a creer dos
verdades que no pueden ser ciertas simultáneamente, puesto que se contradicen. Y
aunque parezca mentira, no nos percatamosde las contradicciones hasta que otros
nos lo muestran.
2. Explicar la importancia de la ciencia como protección contra los
sesgos: el sesgo de confirmación y perseverar en la creencia
Los científicos son tan propensos al auto-engaño como cualquiera. Hay muchas
trampas en las que los científicos podrían caer si no tuvieran cuidado. A
continuación explicaré dos de las más importantes:
-Sesgo de confirmación: Se trata de la creencia a buscar pruebas que
apoyen nuestras creencias e ignorar o distorsionar las pruebas que las
contradicen. Para protegerse del sesgo se debe adoptar unas medidas
preventivas contra los errores en los procedimientos de investigación,
especialmente contra aquellos errores que podrían favorecerles.

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Perseverar en la creencia: Es la tendencia amantenernos firmes en
nuestras creencias iniciales, incluso cuando hay pruebas que lo contradicen.
Como no nos gusta creer que no tenemos la razón, solemos mostrarnos
reacios a abandonar las creencias que nos agradan.

3. Describir la pseudociencia psicológica y diferenciarla de la ciencia
psicológica.
La ciencia Psicológica requiere de una mentalidad abierta, exige unas evidenciasconvincentes y hay que evaluar cuidadosamente cada afirmación mientras que la
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pseudociencia cree en la percepción extrasensorial algunas características son las
afirmaciones exageradas, dependencia excesiva de las anécdotas, se habla de
pruebas en vez de evidencias, etc.
4. Describir los peligros de la pseudociencia.
Existen tres razonesprincipales por las que la pseudociencia debe preocuparnos:
- Coste de oportunidad: pueden causar daño indirecto echando a perder la
oportunidad de obtener un tratamiento eficaz.
- Daño directo.
- Incapacidad de pensar de modo científica como ciudadanos.
5. Identificar las claves fundamentales del escepticismo científico.
Los científicos escépticos evalúan todas las afirmaciones con unamentalidad
abierta pero exigiendo evidencias convincentes antes de aceptarlas, hay que
adoptar dos actitudes que parecen contradictorias pero que no los son: en primer
lugar, la voluntad de mantener una mentalidad abiertas a todas las tesis y, en
segundo lugar, la voluntad de aceptar duchas tesis sólo después de que los
investigadores las hayan sometido a exámenes rigurosos. Los científicosescépticos
están dispuestos a cambiar de opinión cuando se enfrentan a evidencias que
desafían sus ideas preconcebidas.
Otra característica es no estar dispuesto a aceptar afirmaciones simplemente
porque provienen de una autoridad, evalúan las afirmaciones por sí mismos y
rechazan aceptarlas hasta que no reúnen evidencias suficientes.
6. A partir de ejemplos, identifica y explica seis principiosfundamentales del pensamiento científico.
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Descartar hipótesis alternativas: “un estudio revela que las mujeres que
se someten a una operación de aumento de pecho mejora su nivel de
autoestima”. No hay que asumir automáticamente que sea la correcta, sino
que hay que preguntarse: ¿es esa la única explicación correcta para ese
descubrimiento?¿están descartadas todas las explicaciones...