psicologia


PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE Y DEL ADULTO
3º EVALUACION PARCIAL DOMICILIARIA




Alumnas: Stefanía Pérez y Fátima Ferreyro.

Fecha de entrega: 05/11/2013.

Facultad: Agronomía.

Asignatura: Profesorado en ciencias biológicas.













Consigna:
1) Los alumnos deberan reconstruir un propio concepto de ciclo vital. Para ello utilizaran como insumo recogidos de laopinion publica y/o situaciones cotidianas.

Ciclo vital: Mas alla de los diferentes autores y concepciones que podemos encontrar, concordamos en general, que es un ciclo que empieza desde el nacimiento hasta la muerte, pasando por diferentes etapas tales como la infancia, la adolescencia, la adultes y por ultimo la ancianidad. Estas etapas no solo dependen del tiempo que transcurre sino tambiende factores como la sociedad y la cultura.
1ª) Infancia:
Periodo comprendido entre el momento del nacimiento y los 12 años, aproximadamente. Esta primera etapa de la vida es fundamental en el desarrollo, pues de ella va a depender la evolución posterior, y sus características primordiales serían las físicas, motrices, capacidades lingüísticas y socio afectivas.
La infancia, que significa muchomás que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta, se refiere al estado y la condición de la vida de un niño: a la calidad de esos años.
2ª) Adolescencia:
Es la edad que sucede a la niñez; el periodo del desarrollo humano comprendido entre la niñez y la edad adulta, durante el cual se presentan los cambios más significativos en la vida de las personas, en el orden físico ypsíquico.
Donde el adolescente esta en busca de su propia identidad. Etapa en la que la visión del afuera es muy importante y la necesidad de identificarse con pares es de mucha importancia.
3ª) Adultez:
La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Seconsolida el desarrollo de la personalidad y el carácter, los cuales se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad.

Podemos hilar más fino y hablar del adulto joven y el adulto maduro, donde el Adulto joven, seria aquel que tiene una identidad ya definida y gracias a eso, consigue el amor verdadero, asume responsabilidades detrabajo y roles de familia, al hablar del Adulto maduro diremos que es aquel que está en su momento de máximo desarrollo intelectual y emocional.
4ª) Ancianidad: La etapa final de la vida se inicia aproximadamente a los 60 años. Se caracteriza esta edad por una creciente disminución de las fuerzas físicas, lo que, a su vez ocasiona una sensible y progresiva baja de la actividad mental.
Elindividuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo mas en función del pasado, que evoca constantemente ya que el presente y el futuro le ofrecen en realidad muy pocas perspectivas.
Los rasgos del carácter se van modificando, en los ancianos que no han tenido una madurez madura, se manifiesta una marcada tendencia a la desconfianza, el egoísmo, el criticismo agudo y las reaccionesagrias contra sus familiares y el ambiente social.






POEMA DEL ANCIANO Y DE LA VIDA
Quieren apagar
el pábilo vacilante
de mi vida.
Ha llegado el momento
en que sólo les estorbo,
pues lo que llevo dentro
no lo valoran.
No tengo juventud, belleza,
fuerza;
mi cuerpo envejeció ya
demasiado.
No les importa mi experiencia:
para ellos soy el pasado
que no existe en su mundo.Represento todo
lo que les da miedo:
la vejez, el sufrimiento,
la  tranquilidad tarde de paseo…
y ellos sólo valoran
lo que se mueve aprisa.
El tiempo aquilató
mis sentimientos
y ha dado perspectiva
a mi mirada.
Y así, cuando ahora pienso,
veo que soy más justo
al decidirme.
Lejos de la lucha a muerte
de cada día
por competir por el triunfo,
lejos de las ambiciones,
de cosas...