Psicologia

El comienzo de las relaciones sociales: la madre.

1) Elabore una síntesis del texto.


El hombre es ante todo un animal social, y la vida humana, sería imposible si los otros no existieran. No solo la vida del adulto aislado sería difícil de concebir, sino que la del niño sería inimaginable.
En la mitología y en la literatura hay ya historias sobre niños que se han criado enaislamientos, amamantados por animales. Esas historias ponen de manifiestos precisamente lo excepcional o milagroso de esas situaciones. Gran parte del éxito adaptativo del hombre, hay que atribuirlo, sin duda, a su gran capacidad para cooperar con otros hombres.
El desarrollo social y las relaciones con otros hacen posible la asimilación de la cultura, y ayuda al desarrollo intelectual, haciendo posible elmantenimiento de relaciones sociales muy extensas.
El hecho de que el hombre nazca inmaduro exige la presencia de adultos que se ocupen y satisfagan las necesidades de las crías durante largo tiempo. En el caso del hombre la relación es más prolongada, más intensa y con consecuencias más duraderas.
Harlow y Harlow han resaltado en los primates cinco sistemas afectivos distintos: El maternal omaterno-filial ( relaciones que se establecen entre la madre y la cría, es una relación simétrica); sistema afectivo filio-maternal ( relación entre la cría y la madre, no es una relación simétrica, sino que hay que considerarlas por separado); el sistema afectivo de los compañeros de edad o camaradas desempeñan un importante papel en la segunda fase del desarrollo; el sistema afectivo sexual yheterosexual, da pie a conductas sexuales adultas que sirven entre otras cosas para la procreación y el sistema afectivo paterno, que produce respuestas positivas de los machos adultos hacia las crías y jóvenes.
La necesidad del contacto social.

Cuando el niño tiene algún malestar, necesita a los demás, se produce una reacción refleja de llanto, teniendo como consecuencia del mismo que eladulto se acerque y trate de satisfacer las necesidades del bebe. El niño responde al cuidado que se le presta, estableciendo relaciones con las personas que está en contacto. Las personas producen estímulos de varios tipos: visuales, sonoros, táctiles, etc. y son iniciadores de acciones.
El niño empieza reconociendo situaciones que se han producido anteriormente, situaciones de las que formanparte también las personas (situaciones de alimentación, baño, cambio de pañales, etc.), dentro de ellas reconoce también las posiciones en que se lo coloca, anticipando lo que va a suceder.
Hitos en el establecimiento de las primeras relaciones sociales.
Durante el segundo mes de vida se produce la sonrisa social, que va unida a un interés por las personas. Hacia las cuatro o seis semanas seproduce un interés por las personas como fuente de estímulos privilegiadas. Entre los siete u ocho meses se forman lazos más estrechos con una o varias personas especificas. Además se produce lo que se llama la ansiedad por la separación, manifestaciones claras de disgusto cuando se produce una separación. Otro hecho que se produce a esta edad es el miedo a los extraños, se empieza a manifestarreacciones de disgusto y de rechazo hacia las personas desconocidas y tendencia a orientarse hacia las personas conocidas.
Expresiones emocionales.
Los seres humanos experimentamos emociones como, alegría, miedo, tristeza o ira. Estas se manifiestan de diferente manera, en la expresión del rostro, en movimientos, en vocalizaciones, etc.
Las emociones tienen también un gran valor comunicativo, yaque a través de estas los demás saben en qué estados nos encontramos y pueden adoptar la conducta apropiada. Las expresiones emocionales son comunes a todos los seres humanos, distintos autores llegaron a un acuerdo para considerar que la alegría, tristeza, ira, miedo, sorpresa, desagrado e interés, como emociones básicas.
En el bebe, las emociones cumplen un rol importante, ya que posibilitan...