Psicologia

Páginas: 7 (1609 palabras) Publicado: 3 de junio de 2012
PSICOLOGIA

ORIGENES FILOSOFICOS DE LA PSICOLOGIA
El desarrollo de la psicología en América Latina, Europa y E.U.A antes de la institucionalización en el ámbito académico, buscaron aplicaciones en sus actividades profesionales. En especial dos grupos profesionales: Médicos psiquiatras y los Filósofos. Las primeras escuelas de filosofía en América Latina se establecieron en las facultades demedicina y filosofía. La psicología antigua en México estaba vinculada con ciertos principios filosóficos, médicos y psiquiátricos.
PSICOLOGIA
Ψ psique → alma Logos → tratado
HIPOCRATES: establece la diferencia entre “salud y enfermedad”, hace mención de los 4 líquidos o humores que conforman al ser humano: - Sangre – Flema – Bilis amarilla – Bilis negra. Humores: - Flemático –Colérico – Sanguíneo – Melancólico.
SANGUINEO: persona robusta, bien desarrollado, frente amplia, apoyadores y expresivos. Fuerte, dinámico, mente abierta, optimistas, sociables, extrovertidos, autoritarios.
BILIS NEGRA: persona equilibrada, esbelto, rostro anguloso, actitud fría, distante, analíticos, pensamiento ágil, realista, reflexivos. Extrovertido, individualista, controlado en sentimientos yemociones.
BILIS AMARILLA: persona nerviosa, desproporcionados, pálidos, delgados, mirada vivas, intuitivos, creativos, inquietos, no les gusta la rutina, anteponen el sentimiento a la razón, impulsivos tiene un temperamento que encaja en todos los lugares.
FLEMATICOS – MELANCOLICOS: personas grandes, corpulentas, movimientos lentos, pasividad aparente, inalterables, amantes de la rutina, capacidadde memoria, metódicos, agradables, no expresivos, introversión y aislamiento.
FILOSOFOS
ARISTOTELES: aprendizaje, ideas por asociación. Funciones vegetativa, sensitiva y racional. Aprende a través de la experiencia. Escuelas psicológicas: filosofía empirista, asociacionismo.
Para aprender se necesita: - Contigüidad → asociación de 2 ideas. – Semejanza → aprendizajes parecidos. – Contraste →aprendizajes opuestos. El aprendizaje debe ser atreves de los sentidos. - Hacer un buen ciudadano
SOCRATES: filosofía moral. Para acceder a la verdad era necesario el dialogo, se le denomino dialogo socrático. -Método catártico: cuando una persona de “desahoga” contigo.
PLATON: validan la experiencia anímica. Ser humano: tabula rasa (tú naces como una hoja blanca, lo que te pasa después vallenando esta hoja).
SANTO TOMAS DE AQUINO: ideas → sensación inconsciente impresa al nacer. 4 modos de relación: - vegetativa – apetitiva – interactiva – sensitiva.
OBSERVACIONES ESPORADICAS: observaciones a los excepcionales, seres humanos discapacitados o anormales. Se comienzan a hacer registros diarios siendo el más importante el de Luis XVIII.
OBSERVACIONES SISTEMICAS: observaciones enun solo rasgo pero en muchos sujetos. Se divide en: - educativos – médicos – inteligencia.
DARWIN: da origen a la selección natural de las especies, consiste en analizar y responder porque unas especies sobreviven y se adaptan y otras no. Descubre que hay emociones innatas y natas, son 4 emociones: - Ira – Tristeza – Alegría – Amor.
PERSONALIDAD
Conjunto de características que defieren a unser humano: pensamiento, sentimientos, actitudes, hábitos. Allport maneja mucho este término.
TEMPERAMENTO: reacción natural con la que interactúa cada persona (estado de ánimo, intensidad, reacción, adaptación). Genética y procesos neuronales.
3 tipos de temperamentos. – Fácil → se calma fácil. – Difícil → dramáticos. – Hipoactivo → no llora, no grita.
CARÁCTER: conjunto de actividadespsíquicas de aprendizaje social, normas sociales y patrones de conducta.
RASGO: conducta distintiva, actividad característica. La suma de rasgos que te dan un carácter → suma de diferentes rasgos que te llevara a comportarte de cierta manera.
TRANSTORNO: conjunto de síntomas que demuestran una patología en la psicología.
Las patologías se pueden manifestar por un patrón de afrontamiento....
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