psicologia

ACTIVIDAD 1
GUIDANCE:
El impacto entre los cambios socioculturales, económicos, personales, repercuten sobre la problemática educativa y laboral, en una sociedad que destila pobreza, exclusión, desocupación, mortalidad, entre otros factores.
Esta vertiginosa catarata de cambios bien característica de nuestra sociedad actual nos obliga a ser conscientes del importante papel del rol delorientador, sus diferentes técnicas y modelos de intervención.
El orientador, profesional que se enfoca en el bienestar y desarrollo humano brindando apoyo a las personas en crisis, centraliza la atención directa e individual con objetivos puramente terapéuticos.
La orientación dentro del guidance es más académica, es una guía o gestión. El orientador se dirige a los demás con fines educativos yvocacionales. La orientación educativa es un proceso individual enfocado en el crecimiento y desarrollo personal. Es la integración del pasado al presente. Relación de ayuda. Este proceso debe ejercerse desde las primeras etapas de la vida, y durante todo el trascurso de esta misma.

COUNSELING:
En este modelo la orientación está basada en el modelo clínico y los casos problemas, como también en elfracaso escolar.
El counseling es aconsejar, es un proceso encaminado a ayudar a un sujeto con comprensión con respecto a sus aptitudes, intereses y expectativas.
Counseling y orientación van juntos de la mano. Si bien la orientación debe estar dirigida a todas las personas y no solo a aquellas con problemas, el modelo de counselling se basa en las mismas faces que el clínico, demanda,intervención y tratamiento.
La propia evolución no nos permite situar en un solo ámbito profesional o teórico al orientador, quien esta inmensamente preparado para cubrir todos los roles.

1.2
DEFINICIONES: Es limitar la comprensión de un concepto para distinguirlo de lo demás. Es el acto de definir o aclarar una palabra o frase, exactitud con la cual uno expresa todo lo concerniente a ciencias,artes, etc...
La definición debe ser clara (lo que define) y que lo definido no entre dentro de la definición.

Ejemplos
Una impresora es un dispositivo de hardware que imprime textos en papel.
Cultura es una constitución teórica a partir del comportamiento de los sujetos.
Supervivencia: el hombre tiene que sobrevivir frente al medio ambiente.
Salud: los grupos humanos buscan comprender quees lo enfermo y que es lo sano.
Las técnicas proyectivas: son instrumentos especialmente sensibles que revelan aspectos inconscientes de la persona.

LAS PREGUNTAS: es una formulación de frase en la que demanda una respuesta. Puede tener diferentes tipos de estructuras y tienen como fin obtener una definición detallada de la que se está integrando.
Ejemplos
Te gusta estudiar?
Hasdisfrutado de tu día?
Has bañado a tu bebe?
Volverás a trabajar?
Llevaste el auto al taller mecánico?

LAS METAFORAS:
Son formas lingüísticas que consisten en describir e identificar algo a través de la semejanza con otro caso.
Forma de percepción a través del cual vemos el mundo de otra forma. Son elementos esenciales del lenguaje y pensamiento.
Ejemplos:
Tus ojos como ríos después de la lluviaRios de tinta han corrido
Tus manos suaves como terciopelo
El atardecer como la vida se apaga lentamente
El amor es magia y refugio

ANALOGIAS:
Es una comparación entre conceptos, principios o fenómenos que mantienen una estrecha relación entre sí. Dicha comparación lleva a una conclusión similar a las anteriores es un proceso de pensamiento y asociación de cosas. Viene del termino griegoque significa proporción, correspondencia.
EJEMPLOS:
Si una persona habla 2 idiomas, deberá hacer un esfuerzo para traducir las frases al significado original.
Realizar analogía entre átomos y sistema solar.
Cáncer; tumor. Entender que el cáncer es una enfermedad que aparece como consecuencia de un tumor.

ASEVERACIONES:
Es afirmar algo. Enunciado en el cual se establece una relación...