psicologia

4. METODO
4.1. TIPO DE INVESTIGACION
TRANSVERSAL; CORRELACIONAL:
PROSPECTIVA:
INVESTIGACION APLICADA:
INVESTIGACION DE ACCION:
CUANTITATIVA:
INVESTIGACION DESCRIPTIVA:
4.2. DISEÑO DEINVESTIGACION
No Experimental, Correlacional
4.3. POBLACION Y MUESTRA
4.3.1. POBLACION
TIPO: Homogéneo – finito
CARACTERISTICAS SOCIO DEMOGRAFICAS : “Institución CEDETEP – Villa maríadel triunfo”
TAMAÑO D ELA POBLACION: Aproximadamente oscila
4.3.2. MUESTRA
TIPO: No Probabilístico, Por Conveniencia
MUESTREO
Universo: Madres Adolescentes
Población: Madres Adolescentes enVilla María Del Triunfo
Muestra: Madres Adolescentes de la institución “CEDETEP” en Villa María Del Triunfo
TAMAÑO D ELA MUESTRA: un grupo de 30 madres adolescente de la institución “CEDETEP”4.4. VARIABLES








4.5. INSTRUMENTOS
ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES DE GISMEROS
Autor: Elena Gismero Gonzales
Aplicación: Individual y colectiva.Tiempo: 15 minutos aproximadamente.
Edad: Adolescentes a partir de 12 años y adultos.
Categorías: Clínica, adaptación y conducta.
Escolar,adaptación y conducta.

Este cuestionario compuesto por 33 ítems explora la conducta habitual del sujeto en situaciones concretas y valora hasta qué punto las habilidades sociales modulan estas actitudes.El evaluador puede disponer de un índice Global del nivel de habilidades sociales o aserción de los sujetos analizados  y además detectar, de forma individualizada, cuáles son sus áreas másproblemáticas a la hora de tener que comportarse de manera asertiva.  Para ello, el evaluador dispone de puntuaciones en 6 factores o sub escalas: Autoexpresión en situaciones sociales, Defensa de los propiosderechos como consumidor, Expresión de enfado o disconformidad, Decir "no" y cortar interacciones, Hacer peticiones y Iniciar interacciones positivas con el sexo opuesto.
Sus ámbitos de aplicación...