Psicologia

PSICOLOGÍA
1- Establecer las dificultades planteadas por Freiria para delimitar el campo de conocimiento de la psicología.
2- Defina área, campo, rol, articulándolas con cada uno de las posibles especialidades que permite la explicación de los conocimientos psicológicos.
3- ¿Qué postura sostiene el autor para abordar la salud mental?
4- ¿Cuál es la relación que existe entrepsicología y educación?
5- ¿Qué diferencia hay entre filosofía y pedagogía? Fundamente.
6- Explique las diferentes concepciones del hombre frente a la sociedad.
7- ¿Por qué la psicología conductista constituyó una ruptura con la psicología clásica?
8- Caracterice el contexto de esta psicología conductista.
9- Explicar el marco experimental de Pavlov que sirve de referente para elconductismo.
10- Elaborar 5 ejemplos de condicionados y 5 incondicionados.
11- Nombre los requisitos que plantea Watson para la psicología humana.
12- A partir del abordaje de qué fenómeno se sistematiza los descubrimientos del psicoanálisis.
13- Conceptualice la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, incluyendo datos relevantes de su fundador.
14- ¿Qué experiencia influyen enel pensamiento de Freud?
15- Diferencia los mecanismos inconscientes en la constitución psíquica del sujeto.
16- Explique la primera y la segunda tópica del aparato psíquico.
17- De acuerdo al funcionamiento del aparato psíquico, desarrolle los mecanismos de defensas del yo.
18- ¿Qué significa sexualidad para el psicoanálisis?
19- ¿Qué concepción del sujeto hombre sostiene elpsicoanálisis?
20- Explique los supuestos que hacen válida “asociación libre” para el abordaje del inconsciente.

1- No se ponen de acuerdo para definir la psicología, ya que responden a diferentes escuelas o corrientes, y esto impide delimitar el campo de acción.
2- Área: son los espacios socioculturales donde se lleva a cargo las prácticas-psicológicas. Ejemplo: área clínica,laboral, forense o jurídica, educacional, institucional, etc.
Campo: corresponde específicamente a lo ocupacional, lo desarrollado. “El qué y cómo corresponde a la prácticas de los psicólogos.
Función: estudia el desempeño de acuerdo a las expectativas sociales.
Rol: es el papel que encarna; la forma de conducta que se espera de cualquier individuo que se ocupa de determinada posición.
3.- Lapostura del autor de salud mental, se entiende que tiene que estar centrado en el desarrollo del hombre en un enfoque distinto; descubre y fortalece los potenciales que enriquecen al sujeto.
4.- Si la psicología se encarga de entender y explicar las causas de   las conductas de los seres humanos (carácter, actividad mental como conjunto de capacidades intelectuales humanas); la educación se encargadel desarrollo de esas facultades intelectuales, morales y físicas. 
I.- Debemos decir que   la psicología y la educación mantienen una estrecha relación, porque ambas tratan sobre fenómenos que resultan del efecto de la información y el medio ambiente sobre el mismo órgano: a saber, el cerebro humano.   
II.- Los seres humanos cuentan con cualidades únicas que los llevan a asimilar un mismoconocimiento en forma diferente. Esto, debido entre otras cosas a la importancia de los contextos, Por lo que los métodos educativos deben ser flexibles y adecuarse a cada situación.
5.- La diferencia entre filosofía y pedagogía es que la primera se ocupa de saber todas las cosas; es decir, del saber de las causas primeras de todo lo existente y posible de conocer. Y la segunda, se ocupa del estudiodel hecho educativo; tiene por objeto la educación.
6.- El hombre es bueno y la sociedad es mala. Por ello, en algún período el individuo- sociedad las postula como resultantes de impulsos instintivos, primitivos o animal, que aún subsisten en todas las personas, donde sobrepasan las barreras del control y la represión cultural. Hay una permanente y estrecha relación entre individuo y sociedad,...