Psicologia

Síntesis

Antecedentes de gestación y desarrollo intrauterino, en esta etapa podemos encontrar que fue una hija deseada y programada por los padres que estaban casados. Teniendo una situación económica estable y una buena salud por parte de la madre. En cuanto al parto podemos encontrar que la madre tuvo una cesárea para poder tener a su bebé naciendo una niña sin ninguna enfermedad, de pesoy estatura normal dentro de los parámetros fisiológicos establecidos. En las características neonatales, la bebe tiene problemas con beber leche directo del pecho de la madre, pero esto se arregla cuando la mamá ya puede secretar su leche, siendo este el único estimulo oral de la pequeña. La pequeña no tiene horas específicas ni para defecar, orinar, alimentarse y dormir. Muy llorona, irritable,inquieta, distraída, poca adaptación a los medios, dificultad para sonreír. En cuanto a las actividades motoras todo se encuentra en lo esperado de un bebé sin embargo algunos procesos se ven dificultados por la displacía en la cadera. Ya en la primera infancia, antes que le quitaran los pañales defecaba muchas veces al día, pero esto se controla cuando la madre decide quitarle los pañales. Elproblema de sus caderas ya no existe, por lo que los procesos siguen tomando su curso, sin olvidar que no existe gateo. Sobreprotección de los padres, inclusive cuando existe una hermana recién nacida. Tiene preferencia por juegos bruscos y arriesgados que juegos de muñecas, sin embargo, tiene el rol de la mujer bastante marcado (la mujer cocinera, la mujer profesora, la madre). Y para finalizar laúltima etapa investigada, historia educacional, existen grandes logros intelectuales en el área de las matemáticas y el lenguaje, destacada dentro del aula, participaba también en actos escolares. Se logra encontrar un egocentrismo en la primera fase de esta última etapa, la cual posteriormente esto va disminuyendo. En segundo básico ya se encuentra atraída por un compañero. Se puede adaptar muybien a los lugares y a diversos grupos, excepto cuando se cambia de colegio. Se ve también al finalizar que le llama la atención el sexo opuesto, por lo que se da a entender que es heterosexual.


Integración e interpretación de lo investigado

Según la teoría psicosexual de Sigmund Freud, las etapas del desarrollo se dividen en Oral (0-1 años), anal (1-3 años), fálica (3-5 años), latencia(6-11 años) y Genital (12 - …)
La fase oral, es la primera y según Font (pág. 3, 1990) “en ella, la zona erógena predominante es la boca.” La niña manifiesta normalidad en esta etapa, ya que su principal estimulo era el pecho de la madre, la cual pasaba bastante tiempo del día en la teta de ella. Lo dice en las características neonatales, donde se ve que la madre alimenta a su hija varias veces aldía, ya que ella se lo pedía atreves del llanto.
Según los parámetros del autor, (pág.3 1990) “Merece prestar especial atención en este momento a como se produce el destete, pues si este se lleva a cabo de una manera brusca o si el niño es sometido a una reglamentación excesivamente rígida de su alimentación se podría generar un sentimiento de desconfianza por su parte.” El proceso de destetar albebé fue lento y quizás tardío, sin embargo fue de manera paulatina y paciente, por lo que el sentimiento de desconfianza por parte de la actual mujer, no se debería a este punto.
En cuanto a la fase anal, según el autor, “en ella, la sensibilidad irá dirigida a la mucosa anal y al acto de la defecación -sin olvidar el placer bucal-, la cual aparecerá como nuevo foco de sensaciones placenteras,reforzado por el aprendizaje del control de esfínteres.” La niña se ve sensible en la primera infancia, con sus fecas, ya que esta hacia bastante por lo que se controló cuando le quitan los pañales, viéndose con normalidad según lo mencionado.
La fase fálica el autor menciona que (pág.4) “en esta etapa se despierta el interés sexual propiamente dicho: la curiosidad conduce a una intensa...