psicologia

http://serapioygregoria.blogspot.com.es/2011/05/la-construccion-de-la-subjetividad.html
En este caso se plantea “La construcción de la Subjetividad” como un punto de abordaje necesario a partirdel cual empezar a pensar los sujetos, entendidos desde la complejidad que los caracteriza como seres únicos, con los cuales se encuentra día a día el/la psicopedagogo/a.
Este proceso de construcciónde la subjetividad implica a un sujeto inmerso en diversos ámbitos durante el transcurso de su vida, por ello es imprescindible pensar la subjetividad en relación a las instituciones que atraviesa ypor las que es atravesado, tales como la familia, la escuela y la relación entre pares.
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La construcción de la subjetividad, caracterizada de esta manera, permite pensar al sujeto desde sucomplejidad, contemplando la relación entre su cuerpo, su mente, su historia, los otros, y el encuentro consigo mismo y con otros. Es a partir de esta complejidad que nosotras proponemos pensar al sujetodesde la Psicopedagogía.

http://148.206.107.15/biblioteca_digital/capitulos/46-1602jni.pdf
El psicoanalisis desde sus estatutos de constitucion se intereso por el
tema de la subjetividad aunqueeste termino no aparezca puntualmente
formulado en la obra freudiana. Si analizamos la obra de Freud encontra-
mos en sus paginas, una teoria del sujeto que subyace en su trabajo sobre lasvicisitudes de la formacion de un aparato psiquico, este aparece como tribu-
tario del interjuego de las identificaciones y del transito por una historia
libidinal y social. La introduccion delconcepto de inconsciente formulado
por Freud rompe con la logica racionalista y da a conocer un amplio regis-
tro de fenomenos y experiencias que subvierten la idea que teniamos del
sujeto comocentro del universo, capaz de dominar sus acciones a traves de
su voluntad. La conciencia no es para Freud, la caracteristica general de los
procesos psiquicos, sino que es una cualidad, una funcion...