Psicologia

Método comparativo
- Objeto: diferencia cultural.
El hombre como objeto era concebido con una particularidad: su dualidad,
el hombre era tanto cuerpo como espíritu, y siguiendo esta dualidad,la antropología se constituyo en dos ramas: A. física y A. cultural.
La teoría evolucionista era constitutiva de las cs Antropológicas.
Era un modelo de la construcción de la otredad por ladiferencia
La teoría de DarwinLos organismos vivos van
diferenciándose mediante un proceso universal
de cambio (evolución), el cual favorece a los organismos
mejor adaptados para sobrevivir
Taylorllego a ser capaz de transmitir conocimiento, creencias, leyes, reglas morales, costumbres. (tabú = incesto).
Para Taylor la cultura era la capacidad o los hábitos adquiridos. El hombre recibe suhumanidad por herencia biológica (innato) y en el orden cultural alcanza su condición humana a través del aprendizaje (adquirido
evolutivo de la humanidad = salvajismo, barbarie y civilización
ladiferencia cultural es de grado
tres órdenes: temporal, causal y acumulativo.
METODOS DE LA TEORIA EVOLUCIONISTA
* Método comparativo: Ordenaban científicamente las semejanzas y diferencias culturales enun esquema evolutivo: salvajismo, barbarie y civilización. L a comparación se sustentaba en un tipo de razonamiento familiar (sentido común). La simpleza (implica pasado, lejanía temporal) era unatributo que podía detectarse, observarse.
* Cuando no tenían todos los datos recurrían a la deducción especulativa
MECANISMOS DE CONSTRUCCION DE LA DIFERENCIA
Hay 2 operaciones:
a)Desplazamientodesde el presente al pasado
bDescarte progresivo de adquisiciones culturales. Así la construcción de la otredad supone retroceso y despojo de atribuciones culturales.
El 1° mecanismo implica ir de una aotra de las siguientes situaciones
Presencia / Ausencia
Con / Sin
+ / -
Malinowsky ve a la cultura como una realidad instrumental y según el, los...