Psicologia


REPLICAS DE OBRAS PICTÓRICAS

MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD:
Ilustraciones de obras pictóricas de diversos pintores
Brochas y pinceles diversos
Polvos para texturizar la pintura (azúcar, arena, gelatina)
Pegamento blanco
Pintura de colores diversos (no toxica dactilar)
Cartulina (32x25cm)
Platos Desechables

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Que el alumno exprese creativamente sus ideas,sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas empleando técnicas y materiales variados.

INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD:
Organizar a los alumnos en semicírculo y mostrarles una litografía (cuadro) de la pintura de Vincent Van Gogh, La noche estrellada explicando lo que están viendo en el cuadro, los materiales que se usaron para realizarla.
Se le entregara a cada alumno unacartulina de 32x25cm. Con algunos platos con pintura de varios colores para que realicen su obra pictórica utilizando su manos esto para que sientan las texturas que estarán utilizando. Al término de esto se organizara una exhibición de las obras presentándolas a personas ajenas al grupo.

VARIANTES DE LA ACTIVIDAD (GRADO DE DIFICULTAD DE LA ACTIVIDAD):
Enmarcar las obras de los alumnos y colgaralgunos cuadros en el aula o en otros espacios de la escuela y cambiarlos cada cierto tiempo.

TIEMPO O DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
50 min. A 1 hora

QUE SENTIDOS ESTOY ESTIMULANDO:
(Motor, visor) y que este incluido el proceso psicológico (Aprendizaje e inteligencia)
Se estimula y favorece la expresión y apreciación visual con la manipulación de diversos materiales creando así sus propias obrasartísticas a partir de sus experiencias.







ANIMALES TITIRITEADOS

MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD:
Sonidos Mp3 de animales
Laptop
Bocinas
Imágenes para pintar (Impresas)
Palitos de madera
Pistola de silicón (silicón)
Acuarelas

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Escucha características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distinguiendosemejanzas y diferencias de la diversidad de animales.

INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD:
Organizar a los alumnos en semicírculo y mostrarles imágenes de diferentes animales (impresas), explicándoles sus características (sonido, nacimiento, habitad, desplazamiento etc.)
Se le entregara a cada alumno una imagen con el animal de su elección. Se le darán las acuarelas para que pinten su dibujoutilizando sus manos, al termino de esa actividad se les apoyara para recortar las imágenes; posteriormente la imagen se pegara al palo de madera para dar por terminado su títere.
Continuaremos con los sonidos de los animales en el que el alumno identificara el sonido de su animal.

VARIANTES DE LA ACTIVIDAD (GRADO DE DIFICULTAD DE LA ACTIVIDAD):
El títere se puede quedar en el aula para material deapoyo.

TIEMPO O DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
50 min. A 1 hora

QUE SENTIDOS ESTOY ESTIMULANDO:
(Motor, visor) y que este incluido el proceso psicológico (Aprendizaje e inteligencia). Se estimula y favorece la expresión y apreciación visual y auditiva identificando las propiedades de cada animal.
Clasifica seres de la naturaleza según sus características como animales (según el numero depatas, donde viven, ovíparos o vivíparos, sonidos.)








PIEDRA DEL PASEO DE LA FAMA

MATERIALES PARA LA ACTIVIDAD:
1 recipiente o toperwarer viejo
1 kilo de cemento blanco (secado rápido)
Agua
Conchitas de mar, carros de juguete, monedas, dominó, joyas viejas, etc.
Pintura dactilar (no toxica)
Palito de madera para mesclar el cemento
Espátula

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
Queel alumno exprese creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas empleando técnicas y materiales variados.

INSTRUCCIONES DE LA ACTIVIDAD:
Organizar a los alumnos en semicírculo y mostrándoles sus materiales, explicarles la finalidad de la actividad.
Se le apoyara a cada alumno en la elaboración de la actividad la cual se describirá de la siguiente...